如何提高孩子语文作文水平
孩子的语文成绩一直无法提高应该怎么办？有哪些好的建议和需要注意的问题？
孩子的语文成绩一直无法提高应该怎么办？有哪些好的建议和需要注意的问题？
谢谢邀请。
在了解解决方法前，首先我们需要梳理下，语文成绩提不高，是哪些知识点或者哪些题型存在困难。可以按照下面的这些进行参考：
小学拼音、文言文、古诗词、阅读理解、作文还是其他因素。
找到存在的薄弱环节，就可以各个击破了。比如小学拼音的话，找个合适的课程或者辅导老师，多练多读，很快就能解决拼音不会用的问题。
如果是古诗词以及文言文之类的，解决办法也不难。多背多默写，理解文言文词汇含义，每天坚持背诵打卡，可以每天背一段，每周背一两篇文章。古文也是需要积累的，尝试坚持一段时间，适应期可能会比较难，坚持一个月后，你会发现古文理解和背诵还是挺简单的。
阅读理解外语文学习中是最考验功底的，也是最难领会到的。阅读理解要求学生多看好的课外书，多思考。课外书推荐一些名家的散文，或者一些国外名著等一些有思想的文章。平时，阅读理解的练习题也是必不可少的。在练习和阅读的时候一定要多思考，多总结。用一个笔记本，记下来常见的一些练习题的解题思路。义务教育阶段的阅读理解其实是有套路可寻的，大量积累后，你会发现阅读理解的题型是固定的那些了。等到考试时简直可以信手拈来。
最后说下作文。作文和阅读理解日相辅相成的，阅读理解好的同学，作文肯定不会太差。作文除了多看书，多想，还要多写。建议每周自己写一篇文章，写写最近的生活、感悟等。此外，对于各种类型的作文，一些基本格式是必须要掌握的。还有作文的结构，做好自己心里有框架。
总结下，其实语文学科总体来说还是要考生日常积累，就是要自己用心去学，是投机取巧不了的。一到下定决心，就要开始去做，做好规划，做好总结。
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小学一年级怎么提高作文水平？
我认为一年级学生识字少，认知能力有限，不能写长篇福的作文，主要是对他们进行说话、写话训练。
要写得先会说，观察日常生活为说话提供可靠的素材，为写话打下坚实的基础。
在家里，可以让学生观察一日三餐，让他们用一两句完整的话说出来，同时把自己的感受也表达出来。例如，早晨，我吃的是面包，喝的是牛奶，还有一个煎鸡蛋，一份凉拌豆角。妈妈做得饭可香了！如果孩子做了家务或者父母给他讲了故事，也可以让学生用一两句话概括出来。如果有时间，还可以写出来。
现在正是夏季，各种水果很多，孩子吃过的水果，可以让他们先观察水果的外形特点，再亲口尝一尝，感受其美味，然后用一两句话说一说，再写下来。
在学校里，教师上课，课间活动等都可以作为素材让学生练习说话，再写到本子上，不会写的字可以拼音。例如:今天上午第四节课，我们上音乐课。老师教我们唱了一首《采蘑菇的小姑娘》。这首歌可好听了！
校外活动时，父母带孩子去公园或者参加其它活动时，也可以让学生用一两句话表达出来。按照先说后写的顺序进行。例如:星期天，我跟着妈妈到常山公园里玩。那里有青青的小草，红红的花朵，美丽的湖水。公园可美了！
建议让学生准备一个作文本，把自己的见闻写在本子上，积累多了，作文水平就提高了。
无论是老师还是家长都要随时训练孩子把看到的美丽景物，参加过的有意义的活动等，都可以用完整的话说一说，写一写，日积月累，不愁学生不会写作文。
大家好，我是静品茶香，小学教师，喜欢阅读、写作，善于回答教育、情感类问题，希望我的问答对你有所帮助，欢迎关注，欢迎回访！（图片来自网络，如有侵权，联系删除）