今天教大家做一个串联电路小实验
为探究串联电路中电阻规律的实验情景？
为探究串联电路中电阻规律的实验情景？
串联电路的电阻规律实验，首先实验原理是利用欧姆定律，来进行实验的，采用了等效替代的方法来进行探究。
先测出两个串联电阻的电流，然后再测出这两个串联电阻两端电压用总电压除以电流，得到串联电阻的等效电阻，然后再根据这两个电阻的阻值会发现串联等效电阻等于各串联导体电阻之和。
9年级上册物理串联电路实验步骤？
1、探究串联电路实验步骤：
①按照电路图连接实物图；
②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。
③将电流表分别串联在电路中的A点、B点、C点，并分别记录测量的电流值；
④换用另外的小灯泡再测1-2次。
2、探究串联电路实验步骤：
①按照电路图连接实物图；
②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。
③在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、C。用电流表分别测出这三点的电流，并分别记录测量的电流值；
④换用另外的小灯泡再测1-2次
rlc串联交流电路的谐振的实验？
实验目的
1、熟悉串联谐振电路的结构与特点，掌握确定谐振点的的实验方法。
2、掌握电路品质因数（电路Q值）的物理意义及其测定方法。
3、理解电源频率变化对电路响应的影响。学习用实验的方法测试幅频特性曲线。实验任务
（一）基本实验
设计一个谐振频率大约9kHz、品质因数Q分别约为9和2的RLC串联谐振电路(其中L为30mH)。要求：
1、根据实验目的要求算出电路的参数、画出电路图。、完成Q1约为9、Q2约为2的电路的电流谐振曲线If(f)的测试，分别记录谐振点两边各四至五个关键点(包括谐振频率f0、下限频率f1、上限频率f2的测试)，计算通频带宽度BW。画出谐振曲线。用实验数据说明谐振时电容两端电压UC与电源电压US之间的关系，根据谐振曲线说明品质因数Q的物理意义以及对曲线的影响。二）扩展实验
根据上述任务，利用谐振时电路中电流i与电源电压uS同相的特点，用示波器测试的方法，找出谐振点，画出输入电压uS与输出响应uR的波形，测量谐振时电路的相关参数，并判断此时电路的性质（阻性、感性、容性）
实验设备
1、信号发生器 一台
2、RLC串联谐振电路板 一套
3、交流毫伏表 一台
4、示波器 一只
5、细导线 若干
实验原理
1、RLC串联电路。在上图所示的电路中，当正弦交流信号源uS的频率 f改变时，电路中的感抗、容抗随之而变，电路中的电流也随f而变。对于RLC串联谐振电路，电路的复阻抗ZR j[ωL-1/(ωC)] 。
2、串联谐振。谐振现象是正弦稳态电路的一种特定的工作状态。当电抗XωL-1/(ωC)0，电路中电流i与电源电压uS同相时，发生串联谐振，这时的频率为串联谐振频率f0，其大小为1/（2π√LC）。串联谐振时有以下特点：
(1)电抗X0，电路中电流i与电源电压uS同相。
(2)阻抗模达到最小，即ZR，电路中电流有效值I达到最大为I0 。
(3)电容电压与电感电压的模值相等。电容与电感既不从电源吸收有功功率，也不吸收无功功率，而是在它们内部进行能量交换，此时USUR。
(4)谐振时电容或电感上的电压与电源电压之比为品质因数[QUC/US UL/US1/(ω0RC) ]。电阻R与品质因数Q成反比，电阻R大小影响Q。
3、频率特性。频率特性就是幅频特性和相频特性统称。取电阻R上的电压uR作为响应，当输入电压uS的幅值维持不变时，
(1)幅频特性：输出电压有效值UR与输入电压有效值US的比值（UR/US）是角函数或频率的函数。
(2)相频特性：输出电压uR与输入电压uS之间的相位差是角函数或频率的函数。
(3)谐振曲线：串联谐振电路中电流的谐振曲线就是电路中电流IUR/R随频率变动的曲线。（以UR/US为纵坐标，因US不变，相当于以UR为纵坐标，故也可以直接以UR/R为纵坐标，画出电流的谐振曲线如图4-8-2所示）。
(4)上、下限频率：当UR/US0.707，即UR0.707US，输出电压UR与输入电压有效值US的比值下降到最大值的0.707倍时，所对应的两个频率分别为下限频率f1和上限频率f2，上、下限频率之差定义为通频带BWf2-f1。通频带的宽窄与电阻有关。
工程上常用通频带BW来比较和评价电路的选择性。通频带BW与品质因数Q值成反比，Q值越大，BW越窄，谐振曲线越尖锐，电路选择性越好。
在电力工程中，一般应避免发生谐振，如由于过电压，可能击穿电容器和电感线圈的绝缘。在电信工程中则相反，常利用串联谐振来获得较高的信号，如收音机收听某个电台。