制作微课的正确步骤
五年级微课怎么写？
五年级微课怎么写？
五年级的微课。微课就是把自己对一节课的一个知识点或者几个知识点。作为一个讲解的内容。把这个知识点按照一定的顺序，完整的讲解给学生。
微课同样也按照教学设计的原则来设计，明白教学目标。设计教学步骤。使之形成一个简短完整的教学环节。
微课有哪些研究方法？
微课首先是短时间的一次课程，涉及到的内容都是比较精练的。如果你要自己只做微课，首先是内容，把一个知识点讲解清楚有条理，这是基本条件。然后画面要清晰不能晃动，说话语速适当清晰即可。
如何上好小学语文微课？
1、备课。上好课的关键是做好前期的准备工作，这就是通常讲的备课，备课可以细化一下，首先是备教材，简单而言就是备教材，明确教材的目标、重难点，以及你要怎样去讲解；然后是备学生，了解学生的特点，明确教学要使用的手段和方法；再次是备状况，要预测教学中一些临时状况，比如学生的提问、知识的延伸等。
微课是什么意思？
在互联网、移动互联网的带动下,在线教育迅速成为了教育领域的新宠儿，教育逐渐从线下走向线上。不少朋友开始投身在线教育行业当中来，做在线教育少不了的课程的制作。
录制课程的方法五花八门，很多老师看完后感觉很难制作，或是在录制课程的过程中都面对一系列的困难。为了让老师们在录课过程中少走一些弯路，今天我们在这里跟各位老师分享的内容就是如何录制课程。
传统微课与精品课区别？
传统微课是课程改革与信息化进程中的学习资源创新，是学习内容与学习方式整合为一体的新型资源。微课需要录制，需要课件制作技术的支持，比如德胜智课
精品课程是具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和辐射推广作用。
微课是什么？怎样才能讲好微课？
现在很难有一个明确的概念告诉你微课是什么。现在的微课侧重于“现代化媒体表达”。简单来说，就是用声画结合的方式讲解知识。只要做到了这一点，就算制作了微课。当然，为了让学生更集中精力，时间不宜过长，5到15分钟即可，太长的话学生会疲劳。
如何才能“讲”好微课呢？
首先必须要选好题目，抓住学生的切实需要。可以选取学习上的难点，比如：作文中如何使用古诗词？也可以选取那些容易混淆的概念，比如：借代和借喻的区别。而不同大而化之，如“写作技巧漫谈”、“修辞手法集锦”这类的题目，只是只是罗列，不能切中学生的需求。
其次由小而大设计，也就是要正课的方式组织微课教学。知识的导入-难点的讲解-规律的总结-对应的练习。这样一来，由浅入深，学生会学得很轻松，也会有收获。记住这一点：微课选题尽可能要小，但是框架尽可能大。
再次要亲切自然、循循善诱地讲课。有很多人认为微课中吸引学生的是酷炫的动画效果，实则不然。如果老师和蔼可亲或者风趣幽默，拿个粉笔也能魅力无限。你提的问题特别好，微课是“讲”好的，不是做好的。要努力打造自己讲的能力。
最后就是微课的表现形式了，用你最熟悉的形式表现。用手机或者摄像机，录下你在纸上或者黑板前讲课的影像；用录屏的方法录制PPT画面和你讲解……只要你是用心去做的，学生就会喜欢！
微课制作是教师综合能力的体现，希望你的微课越做越好！