四种形态与教育政策理解 何为中国传统文化?怎么去发扬与传承?

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四种形态与教育政策理解

何为中国传统文化?怎么去发扬与传承?

何为中国传统文化?怎么去发扬与传承?

我国传统文化应该是博大精深,源远流长的。绝对不可以单独拎出其中一样一方面来说,那样是片面的,不客观的。
儒家文化思想确实在历史上可能在今天也是有很广泛影响的,儒家文化的确应该是传统文化之一,注意,是之一,但绝对绝对不是全部。我中华传统文化之所以那么丰富多彩,就是因为海纳百川,所以,除了儒家文化,还有其他很多的方面。
除了儒家,还有诸如道家,佛家的一些典籍书册文化思想,都是非常非常经典的,需要重视
比如说戏曲,京剧,昆曲,越剧,黄梅戏等等,这些戏曲文化,也是一种文化,也是一种传统。应当被人们重视。
民俗文化,也是一种文化,我国地大物博,各地有各地的民俗,比如剪窗花,打铁花,端午赛龙舟等这些文化,也是需要被保护的。
另外,说到各地,那也要说到方言了,我国官方语言是普通话,但是各地方言丰富多彩,这也是一种传统文化,也是需要我们去守护传承的。
当然,还有很多很多,需要我们后辈去继承去发扬去守护

绘画的艺术性指什么?

个人感觉,艺术性首先是创新性。我们知道的知名画家,大部分是恰好处在创新爆发的节点上,例如著名的文艺复兴三杰:达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。他们之前的画家,离创新成为一个风貌还差一步,他们之后的,又因为被认定为追随者而被忽略。
但又不能盲目创新,是否成为大师,只能后世评论,大多数画家注定只是先锋或追随者,成为承前启后大军中的一员。
但也不要灰心,只要绘画时带着思考就好,一点点的突破,这种突破的艺术性,观众感受的到。例如文艺复兴时代的威尼斯画派和北欧的波鲁尔盖父子,凡·艾克兄弟,虽然整体风貌可以看出属于文艺复兴时代,但和三杰不同的特色,体现出的艺术性,仍然被后世称道。