学习障碍有哪三种
你觉得终身学习最大的阻碍是什么？
你觉得终身学习最大的阻碍是什么？
人，一般最难战胜自己的一点是：惰性。那么，能影响“终身学习”的最大障碍是什么，也许客观理由会很多，如工作太累，天天加班；如家务缠身，哪有时间；如应酬太多，难挤时间；如难得礼拜，睡觉多好……；但仔细看看，很多客观困难几乎都能克服，为什么不去克服？情性使然。
当下，为什么要强调人的终身学习？这里有二条，第一条，很多人己经看到了，即当今的时代飞速前进，知识更新实在太快，不学习，不持续学习，甚至是不能终身学习，要不了三五年，你就会与社会脱节，被时代抛弃，甚至被企业淘汰；第二条，还有不少人没有意识到，如今随着生活水平提高，人的平均寿命被大大延长了，而同时不仅是西方发达国家，就包括中国在内的很多发展中国家，都己进入老龄化社会；这一现状说明什么？可以说明很多社会性问题以及经济可持续问题暴露出来了，集中一点说，老龄化社会到来，必然改变延续了百多年的人的工作年限，以往一个人大学毕业走上工作岗位，四十来年即可享受晚年生活，而如今或不远的明天，人的工作年限很可能延长至四十五年、五十年甚至更长。
仅从上述二条看，能否做到“终身学习”，不仅是时代的必然要求，很大程度上也是“自我生存”的客观要求。那么，能否战胜人性上的弱点：惰性，持续不懈地，锲而不舍地学习，将决定你的人生能攀多高，能行多远。
常见的心理障碍有几种？
【推荐参考意见如下，确实有心理障碍，请一定去看医生】
常见的心理障碍：
1、理想型：沉浸在理想王国里，眼高手低，不愿脚踏实地地干平凡的工作。这山望着那山高，一件事没有做完，又想到第二件事，不切实际。
2、自卑型：自以为事事不如人，受到冷遇更受不了，总觉自己是一个局外人，郁郁寡欢，自暴自弃。
3、闭锁型：有些青年意识到自己的思想情感与别人不同，又不易为别人所理解，因而他们倾向于把自我体验封闭在内心，而不愿向他人表白。
4、失意型：失意，是当人的期望不能实现，某种需要得不到满足时所感到沮丧的心理体验。它使有些人会产生不正常的自我评价和期望，将导致个人社会适应的失调。
5、嫉妒型：这不但有碍于别人，而且害己，对成长是极为有害的。
6、惟分型：考试流于重本本、条文的弊端，牢牢地打下“分数第一”的心理基础。在这种惟分心理支配下，人们只得为“分”而奋力拼搏。
7、怯懦型：这种心理的人过于谨慎，小心翼翼，常多虑，犹豫不决，稍有挫折就退缩，不想有所作为。有这种心理的人一般都气质脆弱，无所谓创新，成才。
8、情绪型：青年情绪的变化带有两极性，容易动情、喜悦、激动和振奋。同时，也容易悲观、消沉、忧愁和苦闷。对于青年的这种正常心理活动，重要的是在行为过程中加以正确引导，以减少不良影响。
9、习惯型：习惯的形成，一是自身养成的，一是传统影响的。由于长期以来形成的节奏缓慢，求稳怕乱，安于现状等保守的心理习惯，于是，就出现了这种妨碍人才成长的不良习惯。
10、厌倦型：一旦遇到波折、困难或不顺心的事，都要抱怨他人，感叹自己“怀才不遇”，悔恨“明珠暗投”，牢骚满腹，对生活失去兴趣，对美好的东西失去追求。这种厌倦心理磨损人的志气，是成才的一个致命伤。
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