职业倦怠现状分析
如何理解教师的职业倦怠及其解决？
如何理解教师的职业倦怠及其解决？
教师职业倦怠表现出来的是，入职初的豪情壮志逐渐消失，安于现状、不思进取的想法增多，走进课堂的神圣感、使命感荡然无存，牢骚满腹，怨天尤人。这样的精神状态对自己对事业都是十分不利的。究其原因，主要有以下几方面：
1、长期的工作压力是导致职业倦怠的重要原因。
教师工作任务繁重，来自各方的压力，让人有喘不过气的感觉。升学指标是套在头上的紧箍咒，校长和家长不停地在念；各种检查评比象潮水般，一波接着一波；公开课、教学论文、课题研究等更是一桩接着一桩，教师整天忙于应付，身心疲惫。
2、缺乏公平公正的竞争激励机制是形成职业倦怠的根源。
充满竞争挑战，又不失公平公正的机制，是教师积极工作的助推器。现实中有些学校分重点班和普通班，教学业绩奖励向重点班老师倾斜；评优评先领导抢占名额；职称晋升论资排辈；绩效奖金多劳不多得等不公平现象，让许多老师失去前进的动力，更无付出后的成就感。
3、微薄的工资收入是产生职业倦怠的物质因素。
近些年，教师工资虽然在不断提高，行业排名相对靠前，但与教师付出不成正比，与公务员收入存在一定差距，教师职业“饿不死，撑不了”的现状，让教师生活平平淡淡，折射到工作上也会产生无所作为、安于现状的心态。
解决教师职业倦怠问题要从主客观方面着手。
1、主观方面，教师要增强使命感和责任感，要坚定信念，不忘初心。在工作中寻求快乐，在成功中获得激情，劳逸结合，经常性的给自己的心灵放假。
2、客观方面，学校要重视教师职业倦怠问题，加强对教师的人文关怀，建立健全竞争机制和反思评估体系，让教师在愉悦的环境里工作学习，增强教师的获得感、成就感，提高幸福指数。
现代人容易产生职业倦怠的原因是什么？
如何避免并克服？
疲倦与怠慢，皆因不够爱！你看那些几天几夜不休，战死在游戏中和麻将桌上的玩家，何曾倦怠？没前途的工作不要也罢，不开心的岗位放弃也行。若只因为乏了新鲜感就怠工，那当初你为何选择了它？须知天道酬勤，先做出成绩，才会得收获。于工作中不断展现自我能力必获提升，而不是说老板开多少钱我就只干多少活，那只是大多数愚者混日子的借口。并且，从努力工作中寻找发现乐趣，在平常中品味非凡，才是正道，人生也会因此更精彩。
干得久了就乏了，就腻了，不想干了。这是因为工作没有了激情，当初的新鲜感也没了，每天都一成不变。这个避免不了，在工作时，换一种思考方式，或者给自己定一个目标，让自己的每天都不一样，让自己充满活力。