初中文言文知识归纳 初中文言文解词？

初中文言文知识归纳

初中文言文解词？

初中文言文解词？

. 安：
①怎么（安求其能千里也）
②养（衣食所安）
2. 卑：
①低下（非天质之卑）
②身份低微（先帝不以臣卑鄙）
3. 备:
①周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》）
②具备。（一时齐发，众妙毕备）
③准备。（犹得备晨炊）
4. 被：
①影响（被于来世）
②同“披”，穿（皆被绮绣）
5. 鄙：
①边境（蜀之鄙有二僧）
②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙）
③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙）
6. 毕：
①尽（毕力平险）
②全部（群响毕绝）
7. 薄：
①迫近，接近。（薄暮冥冥）
②轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》）
③厚度小。（薄如钱唇

初中古文篇目全部？

没有其它初中的全部古诗，只有以下答案。
渡荆门送别，钱塘湖春行，雁门太守行，赤壁，渔家傲，春望，饮酒，赠从弟，庭中有奇树，黄鹤楼，使至塞上，夜雨寄北，相见欢，如梦令，蒹葭

人教版初一语文必考重点知识归纳？

人教版初一语文考点归纳：第1课.散步 莫怀戚 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 分歧qí 蹲dūn下 2.解释下列词语。 (1) 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。 (2) 粼粼：形容水的明净。 (3) 各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。 二、重点句子背记知识清单 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

初中文言文课标及大纲依据？

课标要求
1(能用普通话正确、流利、有感情地朗读。
2(诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
3(随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
4(能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。
5(优秀诗文背诵推荐篇目
课标解读
义务教育语文课程标准修订组
一、古诗文阅读目标
古诗文的阅读在前三个学段只作为学习诵读的材料。在第四学段才成为一个重要的学习内容:
诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
这一目标表述，除了继续强调诵读要求外，对文言文阅读也提出要求，即难易度定在“浅易”，目标定在“理解基本内容”。而古诗文学习的根本目的，是“注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”。