六年级上册数学分数乘除法知识点
六年级上数学：除法、分数和比的关系？
六年级上数学：除法、分数和比的关系？
关系在分数中，分子相当于除法算式中的被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号,分数值相当于商；把分数放在“比”中,分子相当于前项，分母相于后项，分数线相当于比号，分数值相当于比值；比的前项相当于除法中的被除数，比的后项相当于除法中的除数，比号相当于除法中的除号，比值相当于除法中的商。区别：比：指的是两个量之间的关系除法：一种运算分数：一种数联系：都是除法，比是一种换算关系，分数是除法的结果。
一百五十六乘六分之一等于？
解：我们先将一百五十六乘六分之一用算式表达，即为156×1/6156/6，接着我们找出分子分母的公约数，首先2是一个，分子分母同时约分，除以2得出分数为78/3，然后接着再看3是一个，再将分子分母同时约分，除以3得出分数为26/1，这题正确的答案为26。
小学六年级上册数学分数除法解决问题什么时候用乘法什么时候用除法？
一 找单位“1”
二 单位“1”知道，用乘法
单位“1”未知，用除法
举例说明，略（老师应该讲过）
6分之40乘多少等于1？
答：设这个数为X，依题意得出一元一次方程：4O/6×二1。方程两边同乘6得：4OX二6，X二0.15。亦可这样计算：40/6乘上6/40分子与分母互相约，则等于1，分子与分母互为相反的两个数相乘等于1。这个类型的题目是分数相乘，根据分数的性质也可用分数除法：4O/6÷40/6二1，因为分数除法等于巅倒相乘，故乘以6/4O是1。
分数除法应用题解题技巧及口诀？
分数除法是乘法的逆运算，因此分数除法解决问题也与乘法的较为相似，不管是一步计算的还是稍复杂的题目，其解题关键都是准确找出“单位1”。若说口诀的话，我在讲课时经常总结为“单位1已知用乘法，单位1未知用除法”。举个例子对比一下，如五一班男生人数占全班的5/9，（1）若全班有45人，男生有多少人？（2）若男生有25人，全班有多少人？
根据第一句话，咱们可以确定“单位1”是“全班的人数”，在第1小题中，单位1已知，所以列式为45×5/925（人）；而第2小题中，求的是全班人数，也就是单位1，所以列式应该是25÷5/945（人）当然，现在分数除法的解决问题一般建议用方程解答，以便更好地与初中衔接。