高二上学期生物知识点归纳
高中生物怎么区分直接价值还是间接价值？
高中生物怎么区分直接价值还是间接价值？
生物的潜在价值:是 还没有发现的对人类有用的价值
直接价值：是我们对生物的直接利用（如 食物,药等）
间接价值：是对生物的某一特性 在生活中的 模仿应用（如 飞机制造、潜水艇等）
区别在于利用的方式方法
高中生物总分是多少？
现在高考除个别省市外使用的都是全国卷，高考全国卷的生物总分是90分。
高中生物是指国家规定的高中学科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。但大致内容是一样的。人教版教材共6册，供高中学生使用。必修1、2、3为必修内容，选修1、2、3供学生自行选择学习。
孩子现在上高一，生物老是学不好，每次都不及格。我想问一下老师怎样？
1.高一重点在于打好生物的基础，不及格可能是基础不牢。
2.可以选择同步的练习题，难度不要太大，以基础题为主，提升题不用做太多。
3.有不懂的地方要及时弄懂，不然问题越积越多就不太好了。
4.培养学习兴趣还是很重要的，可以和同学探讨一些生物问题。
小孩高二物理生物不及格，有什么好的提升方法吗？
高中阶段高二时期所学习的知识点既是重点，也是难点，同时也是高考中占比最高的部分。
高中物理时常不及格是思维模式的禁锢，而不是学习方法的不对。而高中生物时常不及格只能是孩子不够勤勉。 高二物理主要学习力学，电磁场，光热学其中高考中，电磁场及其力与电磁的结合题目占比高达50％。不论是高中物理还是大学物理，他的知识点的联系都是非常紧密的。力学是高中物理所致知识点的基础，电磁场又是难点，一旦出电磁场大题必需是力与电磁场结合考。这样就加重了高中物理的难度。同时也说明小孩并不只是高二物理不及格，他的高一物理也不好。
学习物理这种逻辑性很强的学科，最重要的是打开思维。说学习方法不对的都是胡扯。
从小学到高中学了十几年，学习方法不对是不可能一路走到现在的。物理，化学并不是看你一天能刷多少道题，而是看你对于一道题目，第一反应是什么，一道题目应该从哪个点去切入，切入进去后，应该运用到哪些公式，这些公式是不是有限制条件，是不是有两种不同的方向。会答题很重要，如果题目真的太难，考试中应该关注重点拿分，把相应的公式罗列出来。这些东西说着简单，做起来真难。首先思想的禁锢是不好打开的，家长能否经常陪学生慢慢步，能否给学生较多的自由空间很重要。其次就是尊重学生自己的想法，让学生有诉求敢，敢于去尝试，去渴望。再其次就是让学生学会锻炼身体，学会体育运动，培养一种异域学习的兴趣，这对学生的一生很重要，不仅仅局限于学业中。
高中生物的遗传确实让学生从文科思维一下拽到了理科思维，作为最难最重要的知识点，一定要勤劳，肯干。这在高中还是大学，或者人的一生中影响深远。