怎么查询以前的6级成绩
小孩初一了，现在成绩落下来好多，之前六年级在班里还可以，怎么就落下来了？
小孩初一了，现在成绩落下来好多，之前六年级在班里还可以，怎么就落下来了？
谢邀！
小学和初一成绩落差挺大，是老师的管理模式不一样，原因有下面几点：
一，小学学习时期功课少，家长和班主任老师管的太多，管的太细，没有注意培养孩子的自控能力。
孩子每天写完作业，妈妈守着，收拾书包成了妈妈的任务。班主任盯的紧，早自习，自习课班主任都像上课一样紧盯，学生不是自觉地完成作业，而是把完成作业看成是给家长、老师做的事。长此下来，学生的学习积极性没有调动起来，没有培养孩子的自律性，自控能力差！
小学三门课，语文、数学、外语等，只要家长和班主任抓紧，一点问题都没有。可是家长和老师忽视了一点，小学是培养孩子好习惯的最佳期，特别是自控能力。在日常学习生活中我们不难发现，凡是学习成绩优秀的孩子，自控能力都很强！
二，初中功课多了，班主任管理模式跟小学不一样，一撒手，自控能力差的孩子就掉下来了？
中学班主任课时比较多，有时担任两个班甚至更多班级的课，不能像小学班主任时时盯的那么紧，有时候孩子可能一天不见班主任的面，班级工作大部分依靠班干部管理。
有一次我跟中学一校长聊天，他说想从小学高年级调一部分好班主任补充初中的力量。他也觉得中学班主任老师管理模式跟小学教师不一样。
可是小学高年级的班主任都是小学的鼓干教师，小学也不会放的！这事就不了了之！
自控能力差的孩子不适应中学老师的管理模式，老师一撒手，他们不能自觉遵守纪律，自觉学习，所以成绩差是必然的！
明白了这个问题，才初一，家长有意识地培养孩子的自控能力。
1.培养孩子爱劳动，从刷锅洗碗开始。
2.培养孩子自己的事情自己做，如：叠被子，收拾床铺。
3.写作业要陪伴，但不是坐在旁边盯着。根据作业多少规定时间必须完成。培养孩子的时间观念，不管什么事，不能磨叽。
4.养成早睡早起的好习惯，订一个可行的计划，几点睡觉，几点起床，去卫生间几分钟，吃饭几分钟，锻炼身体，背外语单词分别几分钟。有计划就要制行！”可行”很重要！
5.有明确的学习目的。让孩子明白：学习不是为老师和家长学的，为祖国为自己的将来学习的！
6，有大目标和小目标。
小目标，每天做什么，这个周干什么？
大目标，期中考试考到班级多少名。期末考试考到年级多少名，有了目标他就有了努力的方向，有了努力的动力。
这样慢慢养成好习惯，提高和培养孩子的自控能力。自己管住自己是最重要的！有了自律性，有了明确的学习目的和目标，他的学习成绩会很快提高的！
孩子六年级英语不及格，语文85左右数学90左右，怎么提升？
我觉得不能脚痛医脚头痛医头，孩子英语成绩不好的原因主要在学习兴趣不高，学习方法不当所致。那么，如何提高孩子的学习成绩？关键在让孩子体会到学习英语的成功体验，这种喜悦感可以提高学生的学习积极性。如何去做呢？一是与孩子谈心，了解孩子对英语学科的态度和认识，帮助孩子转变观念，对英语的影响力和用处进行说明，起码学好了可以和外国人交流，给外国人指路。二是了解孩子的英语知识学习情况，不会点，易错点，难点，做到心里有数。三是制定学习计划，从课本最基本开始，孩子在反复读课文中培养语感，培养信心，做到鼓励，鼓励，再鼓励。四是培养孩子良好学习方法和习惯，预习，早读，拼读单词，背课文，收集错题，及时纠错等等，帮助孩子在一点一滴中进步。不积跬步无以至千里，不积小流无以致大江，坚持下去，定有成效，谢谢。