托物言志和借物喻人有什么相同点
白杨一文运用借景抒情的写法歌颂了白杨的奉献精神？
白杨一文运用借景抒情的写法歌颂了白杨的奉献精神？
白杨一文采用了借物喻人，托物言志的写法，赞美了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。《白杨》一文作者是文章采用（托物言志，借物喻人）的写法，歌颂了（边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和无私奉献的精神.）
一方面描述了白杨树外在的特点，高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长；
一方面表现了白杨树的精神：
一是忠诚无私，尽职尽责；
二是不怕困难，坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。
这是人与树的神似处，也是以物喻人的连接点。
借物喻人和以物喻人？
借物喻人：就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。有时也叫托物言志。这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。
借物喻理：就是通过一个事物说明一个道理。这种写法，表面上看，好像是状物为主的，其实，状物的目的是为了说明某种道理。
借物抒情：是指描写客观事物来表达自己思想感情的写作方法。这种方法的要点是描写事物要紧扣与此事物有关的人事的变迁、荣辱、生死等，一草一木，一砖一石，处处都浸染着人物的喜怒哀乐。
借物喻人写法的好处
可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。
比如人教版小学五年级上期中的《落花生》中，父亲说:#34花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使 人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。#34
我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说:#34所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。#34 我说:#34那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。#34 父亲说:#34对。这是我对你们的希望。#34
这几段话就运用了借物喻人(借用花生的特点来比喻怎样做人)的 方法：父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生他赞美花生的品格， 也是为了说明做人应该做怎样的人。