初二英语阅读怎样才能正确率高 孩子上初二，数学和英语成绩不好，怎么能把孩子的成绩提升上去？

初二英语阅读怎样才能正确率高

孩子上初二，数学和英语成绩不好，怎么能把孩子的成绩提升上去？

孩子上初二，数学和英语成绩不好，怎么能把孩子的成绩提升上去？

初二是孩子学习的分水岭，有些学生处于对自我认知的迷茫期，所以对什么都提不起兴趣，尤其是数学和英语这类学科。对大多数学生来说这是必经之路，因此不要太过于紧张。如果想要有所改善，就从孩子的心理发展需求入手，首先摸清孩子科目差的原因，是学科知识掌握不牢固，还是听课过程中注意力不集中，还是因为教师个人魅力小导致了学科兴趣降低，这些都有可能使孩子成绩下滑。有些孩子也会因为外部环境的干扰，比如伙伴的影响，电子产品对学习的侵入而导致了成绩下降，所以要想解决学习问题，要先疏导这些心理需求。如果我们能与孩子做一次深度沟通，可能很快找到症结所在，然后就可以对症下药，实施补救措施了。
就英语学科而言，初二的知识密度比初一大，知识结构也变得不易理解掌握，尤其大量的新词汇开始出现，语言篇幅加长，题型设置越来越趋向中考方向，加之各科作业量的加大，有些孩子的确会觉得学习吃力。这时可以适当调整学习策略，在学习时间上做个规划。比如适当增加复习和预习的时间长度，将背诵单词的时间化整为零，多与老师做有效沟通，解决实际问题等等，希望有帮助。

初二英语怎么从70分上到90分？

你好，这个问题有探寻为您解答，首先，初中英语总分是120分，目前的话，你如果英语只能达到70分的话，你如果英语只能达到70分的话，华为72分才算及格，你连72分都很难达到的话，那么看来你的学习英语方法可能的确有点问题，在这里，为你提供了几种比较有效的学习初中英语的方法，希望能够帮你快速把英语成绩从70分提高到90分甚至更高的分数。
第一种为预习学习法就是对单词进行预习，预习单词时，我们要掌握词性、词义、读音。课本上的黑体单词要去拼写，还要拼写正确，其次是预习英语课文，同学们在预习单词的时候可以多听几遍课文的录音，一开始听不懂也没关系，多读几遍，把没听懂的地方标注一下，再听一遍这样反复几次，再去细心研究课文，找出课文当中的重点，带着问题去听课，你会发现效率比平时高很多，最后是课本后练习题的预习，我们可以利用课间几分钟的时间思考一下这些问题，做到心中有底。
第二种方法为课堂学习法学生能否学习好英语。 那么，如何提高自己上课的效率呢？首先，对于听讲，同学们必须要有明确的目标，必须保证一上课就能快速进入学习状态，充分调动好自己的感官，坐到眼、口、手等同时用起来，学会处理好听与气记的关系，这样记下老师的板书，还要时刻跟着老师的思路来走，这样据要求大家锻炼自己的瞬间记忆能力，当接触，该记忆的内容时，应通过眼看，耳听，口念，将其迅速输入到记忆中书然后再复现他的形象，在复习时快速用手指在桌子上画出这个单词，货在一个句子当中最难记的单词或者最重要单词，强迫自己在课内就能记录这些课当中最重要的东西，这样让自己真正的有这样的感觉，确实学到了不少东西的感觉，激发学习动力，提高学习兴趣，更有信心的去继续今后的英语学习。
第三种方法是日常学习法为自己制定好长远的学习目标和学习目标和学习任务，根据不同的学习阶段和自身情况来制定一个相对有难度但又可以达成的目标，这个目标让我们更有学习动力，浑身充满了任务感、紧迫感，好像有什么在催着我们去学习，除此之外，我们还要制定好每堂课的小目标，这样在课堂开始的时候，因为有了目标的驱动，所以让大脑属处于兴奋状态，帮助我们高效的听讲，此外，多争取练习英语的机会也是提升交际能力的重要方法，只有在口语表达中，才能更好地培养出来，不要怕说错。
第四种是积累学习法知识的积累是一个漫长的过程，不要打算一下子就把英语全部学好，教材中的每个单元的每个部分，每个单元的主要词汇和语法以及交际项目的目标，哪些是需要背诵的内容，坚持背诵，同学们就能很自然地听懂课课文，我达到学以致用的效果，语法的积累要以句为训练单位，多阅读文章，培养更多的语感，注意体会文章里学过的语法规则，相信你的英语能力必定会得到更加，好的提升。
第五是复习学习法， 复习是学习之母，要及时对所学过的单词课文进行复习，减少遗忘，整理课堂笔记就是复习的一种重要方法，在这个过程当中，学生再次回顾课堂上的重点内容，加深对所学知识的印象，另外可以准备好纠错，同学们把每次支出的练习题整理在错题本上，对突出的原因进行分析总结，可以避免下次重犯的错误，还可以养成做题时认真思考的习惯，英语学习十分琐碎，同学们会觉得无从下手，我觉得经常归纳整理，可以把所学的新知识融入自己的原有支持体系中，让自己的英语内容体系有条不紊，这样的话，学生可以形成自己的英语学习体系。
希望以上这五个方法可以对你提高英语成绩有帮助，谢谢！