一年级看图写话跳绳20篇
一年级的孩子每天要求写日记，现实吗？
一年级的孩子每天要求写日记，现实吗？
其实我觉得这个做法很好。首先，老师考虑了孩子能接受的作业量，一开始并没有要求太多字数，后面要求成一篇小短文，其实也不过两三百字而已。如果换成抄生字，字数未见得会比写日记少，但是对于孩子来说，反而枯燥。
写日记就不同了，遇到不会的字，孩子自然需要找外援，比如“查字典”，这其实就给孩子创造了“自学”的契机，如果家长能够从旁鼓励，孩子自己找到生字，并且记住了，还用在了日记里，就会很有成就感，良性循环，激发孩子学习语文的兴趣。
“抄生字”是死的，“写日记”是活的，而且写日记的过程中能够帮孩子抒发自己的心情，也更能全面的呈现孩子真正的语文水平，有助于老师随时调整教学节奏。
再者，写作这件事，越是经常写，越觉得什么都有话说，表达欲和表达能力都会同步提高。我自己有这种感受，而且我上中学时，无论初中还是高中，学校里最牛的语文老师都会要求学生经常写日记，而不布置其他作业。
所以说，布置日记，是语文教学中非常好的方法。但是读书这件事，永远是老师领进门，修行在个人。如果家长这么抵触，畏难，而没有很好的帮助孩子去适应去进步，那只会越落越远。
如今国家对语文教育越来越重视，而且语文的功底，如果能在小学和初中打扎实，高中将非常轻松。