归纳复习方法与技巧
如何让学生学会总结数学题，举一反三，融会贯通？
如何让学生学会总结数学题，举一反三，融会贯通？
1.要学会“题后思”。
题后思，就是每次做完一道题之后，一定要花一定的时间，用来回顾刚才做题时的思考方法。
在脑海中过电影，你的思维刚才在做题的时候，在哪个地方出现了障碍，你是如何解决的？
可别小看这样的题后思，他能提高学生知识熟练的程度。加深学生思维的深度，是增强学生思维严密性的特别有效的一种方法。
题后思，用不了多长时间，一道题可能就是一分钟，或者就是十几秒，但它的价值很大。
2.对于错题，要从下面几个方面进行总结。
对于自己做错了的题，更应该注重总结。
（1）想一想，这道题考察的是什么知识点？
（2）回忆一下，以前在什么地方还碰到过类似的题。
（3）这类题的解题思路是怎样的？
（4）自己在做这类题的时候，哪里出现了错过。
只有经过这样的总结，才能用最少的付出来取得最大的收获。
3.针对性训练。
学数学，就是要做题。
除了回顾知识点，哪类题最容易出错？要进行专门针对性的训练。
找出那个知识点的所有试题，踏踏实实的做。一般归类性的辅导书，都有这方面的习题总结。
所有的错误，只有通过做题的练习才能弥补，才能得到巩固。
我是禾页老师，欢迎您的关注、点赞、转发、评论。
怎样复习效率更高?把错题重新做一遍有用么？
快速复习的核心在于“查漏补缺”，这并不仅是简单的把错题重新写一遍，而是要注意一下两点！
1.先把考试的范围弄清楚，然后把知识点分成“难，中，易”三大块，每块内容在考试中的考查题型是选择题，填空题还是解答题。只有弄清楚这些，才能有针对性的复习。在复习过程中最忌讳简单题往难题的思路做，只考选择题的知识点当成大题来复习，这样复习的学习效率就会非常的低，往往导致“复习的都没考”。
2.把知识点整理好了之后，就接着对考查的题型进行总结。某一个知识点，在考查时有多少种考法，若考小题，主要考查的什么，若考大题，主要从那哪个角度出发。这些都可以通过以往的作业、练习册、考试试卷上判断的出来。再加上，并不是只复习自己做错的题，要从整体的角度去复习，即使之前作对的题，在总结题型时也要考虑进去。
最后，学习最重要的就是“知其然，还要知其所以然”。对于公式并不是简单的记忆，而是要掌握其推导演变过程，理解其深沉含义。并逐步理解并尝试往深处理解和记忆，随着时间的积累，掌握学习方法后，成绩自然会提高。这就达到了“学会学习”的目的了！
以上都是本人（黄老师）在一线教学过程中积累下来的经验，仅供大家参考。