初中语文八大解题方法
语文阅读理解十三大题型解题技巧？
语文阅读理解十三大题型解题技巧？
一、题型：段意、主要内容的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
二、选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的）
某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；总起下文；
2、文中：承上启下；总结上文；引起下文
3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头
三、修辞手法的运用和作用：
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性
3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
4、反问：强调，加强语气等；
初中语文观点题答题技巧总结？
抓住题目中的重要资源围绕资源，然后答题总结。
初中生到底应该怎么学习语文阅读理解？
对于“初中生应怎样学习语文阅读理解”这个问题，我认为应从四个方面下功夫。一、掌握记叙文、说明文、议论文三种体裁的基础知识。二、梳理总结各种题型的答题方法。三、平时多做些阅读片段的练习题。四、增加阅读量。
我重点梳理总结各种题型的答题方法。买一套初中语文综合题组练习，一套一般有十多组或几十组综合题。后边均附有参考答案，每题的答案大都有提示，提示即方法。整理多了，归类，常用归类的方法答题，熟练了，得分率就高了。
比如记叙文中问到“文中人物性格或形象”类问题，答题时1、要结合具体事例展开，抓住人物在文中对人、事的态度、表现等细节，用准确的语言概括。2、尤其要从典型事例入手，典型事例往往从不同侧面反映出人物的性格特征，围绕文章主旨概括人物的主要特点。3、也可以从文中找出描写人物言行举止的句子，并结合人物所做的具体事情进行分析，从中提炼概括出人物的精神品质。
再比如“文中引用儿歌、诗句的作用”可从1、增添文学色彩，吸引读者阅读兴趣，丰富文章内涵，具有画龙点睛之效，能够升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果。另外还要结合具体语境回答“为了体现……”。
再比如语句赏析类题目，首先要判断这个句子的特点。可以从修辞方法、描写手法、句式特点等方面入手。如果有很明显的修辞手法，首先确定该句使用了哪种修辞手法，其次要分析采用这种修辞方法所产生的表达效果，最后联系上下文或全文，体会该句蕴含的作者的思想感情。如果属于描写手法一类，要明确是哪一类，是外貌、神态还是语言、动作、心理活动。确定后针对所在语境，判断出体现了什么？有什么效果？如果属于句式，确定何种句式，是反问、感叹，还是双重否定抑或其他。确定后，针对语境回答。
总之，掌握了答题方法，答题有法可依，答题的分值肯定要高。凡事都得下深功夫，三种体裁基础知识掌握了，又整理出了答阅读题的方法，用方法多次答题，再加上平时的阅读量，提高语文阅读篇段的分值应该是大有希望的，高分值是属于刻苦学习，肯用功的人。