高中英语语法题
英语语法填空和短文改错如何提高？
英语语法填空和短文改错如何提高？
多练习就好了，从高一练习到高三自然就会提高。我高一坐改错一般只能对6个，然后到高三就能做全对了。
1.a和the 的修改
but. so 之间的修改。3非限制性定语从句错把which /who 写成that. 4位于句首的形容词一般都是错的，要加ly变副词 5时态错误，文章讲的是过去的事，出现动词的一般时态就是错的6主动和被动的改写，理解句子，看主语和谓语的关系是主动还是被。常见错误比如I have been invited him to visit my home. 要把been 去掉
高中英语语法知识很差，如何提高做题能力？
本人英语专业，英语通过了专业八级,对英语方法有一定的经验，希望我的解答对大家英语学习能够有帮助，能让大家少走一些误区。
我高中的时候语法也不好，但是单词记得不错，又懂得一些做题方法，真正因为“语法不好”而丢的分并不是很多。
接下来我将讨论语法的重要性、怎么学语法和语法不好的情况下怎么做好题，三个角度进行分析和解答。
语法重不重要？在我看来语法很重要，但是如果语法不好只要词汇记得好、懂得做题方法并广泛阅读，对成绩的影响并不大。
从初中到高中甚至到大学里（英语专业）都有英语语法课，足见语法的重要性。
想要彻底学好英语，英语语法是再说难免要学透。
当然也有一些人不会“刻意学语法”，英语考试分数还蛮高，我认为这种情况可能有两种原因导致的：
在大量学习课文、课外阅读、做阅读理解题目等过程中，形成了“语感”，对语法有了顺其自然地了解，轻松掌握了“语法”。
抓住英语应试的主要方面：有良好的词汇基础，有高效的英语做题方法。
怎么学语法？学习语法要依托于语法书，市面上语法书很多，选择一个自己喜欢的就好。
为什么同样的语法书有的人学不好呢？我认为可能是下面几个原因造成的：
语法相对枯燥，英语不好，对语法就更不喜欢
上课不认真听课，而且语法书翻看太少，导致语法掌握不好。
语法学过之后不及时复习巩固，导致上课听懂的，过几天就忘掉了。
认为语法很难，认为自己学不会。导致本来并不是很难的语法，学的一塌糊涂。
我认为比较好的学习语法的方式：
多翻看语法书，每个语法知识点，重点看它的例句！例句能够帮助你去语法知识点。语法书踏踏实实至少翻看5遍以上，如果还一窍不通，再说自己语法不行。
依托大量的阅读或者听力训练来巩固语法。
两个方式要相互结合，相互促进。
这就像学习英语单词一样，一方面不断翻阅单词本，来记忆单词并及时复习，一方面要广泛阅读，增强单词复现几率，不断巩固词汇。
学习数学一样，一方面要反复背诵定义和公式，一方面要多做题来加强对公式和定义的理解。
语法差有啥做题好方法？在应试教育背景下，想提高英语成绩，我认为最关键的是：
词汇 做题（学习）方法 做题量（阅读量）
【1】单词记得要好。为什么强调单词呢？是因为很多人英语考的不好，最大的根源在于词汇记得不行。词汇记好了，其他的问题就很好解决。
那怎么记单词效果最好呢？先分析单词记不好的原因：遗忘，记住很快就忘记；记忆单词很枯燥，很难坚持下去，单词本连2遍都没看完。我对普通的遗忘规律方法进行改进，一方面不要要求自己一定要“记住单词”才继续下去，一方面打破普通遗忘规律的教条，拉长时间间隔，提高可行性。
简要步骤（详情请参考文末链接）：以单元为单位去记忆单词，每天早上读或者写至少一个单元（一定不要强迫自己记住，我们追求的是见到单词的次数，不是暂时记住），记忆的时候一定要看看单词本中的例句，并且对不熟悉的单词进行标注；下午或者晚上复习这一个单元；每天按照这种模式学习，并且复习前两个单元（重点复习不认的单词）。等单词本到最后一个单元，再反向来按照这种模式复习。
并且配合广泛阅读和做题，提高单词复现的频率。
单词会越来越熟悉，越看越快，之前不太熟悉的，没有强迫自己记住的单词慢慢也记住了。
【2】各种题型的做题方法
1、完型填空是提高英语的好材料，很多人做完完型就不看了，要不然就抄上去读读就作罢，效果非常不好。我认为比较好的方式是，盖住答案去默读，到空格的地方脑子里面回忆提取这个单词，实在想不出来再看下选项，然后保证顺利完成一篇，并且采用类似前面单词的复习方法，及时复习。最终可以实现做过的完型几乎保证全对。
都是原题，意义何在？
有几人能保证做过题题全对？如果没意义大家做练习题和真题为啥？
其实同一个单词很可能反复考察，而且这样做容易形成“题感”。
2、阅读理解有技巧。
阅读理解做不好的主要原因是：
词汇不行，导致读不懂句子
读题干或长选项时忘了原文，读原文是忘了选项，导致反复阅读确认
有多个看似都对的选项，非常犹豫
词汇记忆已经讲过，针对第二条可以采用关键词法，就是采用2-3个关键词确定一个题干或者原文句子的意思，先读题干并标注，然后读原文，重要语句尽量划关键词（重点是题干出现的词汇或同义词，一些表达态度的词汇等），这样非常容易比对出答案。
然后了解常见的错误选项类型：无中生有、移花接木、夸大范围、因果倒置、答非所问、主次颠倒、以偏概全、混淆是非、张冠李戴等。
而且阅读的时候不要在心里翻译原文，要养成英文思维方式。
如果出现错误，一定分析出为什么做出。是没看仔细？是单词不认识？还是属于某个错误类型自己没发现。
通过不断地实践，做题会更快，错误越来越少。
3、作文也有技巧。
作文重点准备模板，每种类型只背诵一套模板。而且模板填充部分一定要空着。
根据题目要求去填充，这样是最省时省事的办法。
也可以将多个模板整合成自己特色的一个模板。
其他题型也有技巧，先分析为什么做的不好，就容易知道该怎么去学。
【3】广泛阅读
在初中高中，广泛阅读英语读物，也是提高分数的一个不错的手段。
开始的时候可以读读简单的童话，比如《小王子》、《格林童话》、《安徒生童话》等英文原版。之后可以读读一些英文名著的原文。
要不要报辅导班？如果基础不好，报培训班应该会有一定的提高，但是多数提高并不大。
要想从根本上改变，还是要改变学习和做题方法。
只要自己想学习，能够主动学习，只要多注意了解和实践好的学习方法，多自己反思和总结，英语会有较大提高。
希望本文能够对广大学弟学妹没有点启发。