怎样自己制作识字卡片
太空识字卡片怎么做？
太空识字卡片怎么做？
1、找到太空识字文档，按照其中的模板打印，或修改其中文字为自己需要制作的汉字。也可以自己制作打印模板
2、准备尺子和铅笔，按照需要裁剪的尺寸画线。也可以按照模板默认的格子裁剪。因为想把卡片做的大一些，所以自己另外画了线
3、为了增加卡片的厚度，需要把印有汉字的A4纸粘贴到厚一点的杂志纸上。使用胶水粘好后晾干
4、晾干后，按照画线的位置，进行裁剪
5、将同类型的字放在一组，用线串起来。一般一组放五六个字比较合适。
6、这样太空识字卡片就制作完成了。
二年级语文自制教具怎么制作简单？
二年级语文自制教具制作简单：可以每课制作生字卡片。用白色或者彩色卡纸简称同样大小的正方形，一面写本字，一面写这个字的读音和组词，注意字体要工整。每课按顺序摆好，便于复习。
也可以根据课文内容制作简单的小实验，例如吹肥皂泡。
怎么做第五单元的识字卡？
总体构想 整个单元的教学分为三个模块： 模块一 ：激趣识字（1课时）。创设情境，走进商场，走进农村，并出示相应的事物名称，让学生对身边的事物有一个整体的感知。 模块二：归类识字（3课时）。出示课文词语，鼓励学生认读，由教师指导个别字的识记方法，小组合作学习其余生字。教师归纳识字方法。 模块三：巩固识字（3课时）。走进课文，朗读感悟，体会情感，巩固认读，快乐书写。 学习目标 1.认识本单元53个生字，会写15个生字。认识“竖钩”、“卧钩”两种笔画,“提土旁”、“女字旁”、“竹子头”、“风字框”三个偏旁。 2.掌握“多—少、”“大—小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。 3.了解课文内容，体会文中情感。 4.生活中识字，感受识字的乐趣，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。 5.归类识字，通过具体的字让学生了解“形声字”“会意字”“象形字”的构字规律，并且能够感受到汉字的构字规律。 6.培养学生自主识字的能力，创设具体的情境，让学生在情境中识字，把识字的方法迁移到生活中。 7.培养学生先观察后动笔写的习惯，指导学生正确书写汉字。
老年识字入门教程？
先买一些小孩用的识字卡片
开始按识字卡片上的字让老人记忆~最好先识最需要的字~比如家长名字~自己的名字~和电话号码~
然后就开始识中国地方名~比如:上海~湖南~广州等
然后开始学习简单成语~最好是吉祥一些的祝福语~要让老人高兴的
最后就是灵活的运用了~因为老人不可能学的像你这么全面
你的目标就是让老人扫盲~日常生活认得字~
所以一些调味品的字啊~家用电器的字啊~亲戚辈分啊~都可以让老人学习