怎么查询第一二批学术期刊
博士后论文影响因子多少能进大学当老师？
博士后论文影响因子多少能进大学当老师？
进大学档当老师，是很多博士、博士后的首选。因为，进高校意味着学术研究生涯的继续，而且对于很多博士来讲，高校是他们最熟悉的地方，在大学教书，只意味着身份的转变，环境没有发生很大的变化，不需要过多时间来适应，只需要潜心研究就行。所以大学老师是很多博士、博士后的首选。那么，大学对于老师的要求是什么呢？是不是所有的博士都可以进大学？能进什么样的大学呢？再次，做简单的探讨。
第一、不同学校对于学历的要求博士毕业目前对于进高校是问题不大的。当然，我这里的高校是一个泛指概念。包括985、211、一般本科和专科，这是泛指的。如果具体来讲，很多人意识中的大学应该是最少是本科高校。甚至有些人觉得博士毕业最好能够进211以上的高校。实话实说，现在要紧211高校以上还是很困难的。从学历上来看，不仅仅需要985以上的博士毕业，而且要求本科阶段必须是211高校以上的学校毕业。这也是为什么要特别说明的，因为现在很多一般本科，甚至是三本的学生通过自己努力考取985研究生，最后从985高校博士毕业，但是毕业之后想留211高校，几乎是不能的。但是如果题主是985高校的博士后，我想进一般本科还是可能性较大，因为现在有些非211、985高校的进人条件还是很高的，比如说江苏大学、深圳大学、宁波大学等等。进三本就更不用说了，关键你可能也不想去。
第二，对于论文的要求除了学历要求，目前高校对于竞聘者的科研要求非常高。特别是论文水平，论文水平除了数量的要求，比如要求SCI多少篇文章等等，还有质量的要求，这个就是所谓的影响因子了，下面举几个例子说明一下：
四川农业大学（211高校）：
杰出人才：以第一作者或责任作者在影响因子超过10的学术期刊发表论文3篇。；
高端人才：第一作者或责任作者发表SCI收录论文累计影响因子超过20，且代表论文影响因子超过8。
拔尖人才：近3年以第一作者或责任作者发表SCI收录论文累计影响因子超过15，且代表论文影响因子超过5.0；
优秀人才：近3年以第一作者或责任作者发表SCI收录论文累计影响因子超过12，且代表论文影响因子超过3.0；
优秀人才：近3年以第一作者或责任作者发表SCI收录论文5篇（或累计影响因子超过6.0），且代表论文影响因子超过2.0；
专任教师：近4年以第一作者发表SCI收录论文2篇，或累计影响因子超过1.0；
根据不同的人才标准，对于论文的影响因子要求是不一样的。
临沂大学（一般本科高校）：
理科类博士以第一作者或通讯作者发表SCI论文不少于5篇，其中理科类博士在SCI一区发表论文1篇，或在SCI二区以上刊物发表论文3篇以上；工科类博士以第一作者或通讯作者发表SCI、EI期刊论文不少于5篇，其中至少在SCI二区发表论文1篇或在SCI三区以上刊物发表论文3篇以上；人文社科类博士以第一作者或通讯作者在SSCI或CSSCI发表论文5篇以上，其中SSCI发表论文1篇以上或各一级学科方向影响因子排名前30%的CSSCI来源期刊论文1篇以上。
以上举得是两所不同类型的大学对于论文水平的要求，对比我们发现，要求差距是很大的，211和非211之间的差距很大。所以，作为博士后的你，可以作为参考。
湖北省有哪些二本学校？分别有哪些优势学科？
谢谢悟空邀请。
湖北省是国内二/三本合并的区域，仅划分一本批、二本批和高职专科批。在近几年院校升格、改名的大趋势下，一/二本年之间的概念更加模糊，估计好分辨的仅有“双一流”和“非双一流”之别。当然，之前一直沿用的985、211大学还会继续使用，也是学校、用人单位区分的重要参考。
忘记说啦，一二本之类的花费仅仅是传统的学校招生批次，不是学校等级划分。在过去都是纸质投档，不分类的话省考试院和招生高校根本忙不赢。在进入信息化时代的今天，这都不是问题，诸如浙江、山东、海南、广东等地的几个批次已合并为“本科批”。按传统的说法，院校只能统一称之为本科院校（本科/专科有严格的区别，教育部审核批准的）。
一本大学中较好的985、211大学所有专业基本都会在一本批次招生，可是省内重点的一本大学存在部分专业在二本批次招生（专业一般，招生困难才进入下个批次），这样的院校其实是不少二本学生的首选，少量院校一/二本专业的学习生活都在一个校区，资源更加丰富（大部分会区别校区）。
湖北省2017年理科二本批次招生录取线排名：
湖北省2017年文科二本批次招生录取线排名：
题主关心的优势学科，有个很简单的方法，二本院校（含老三本）的校名中的关键字，就是该校的建校核心，比如“传媒”、“体育”、“商贸”、“汽车工业”、“纺织”等。
希望对你有所帮助，方便的话给个关注，谢谢啦~