初中生如何参加生物竞赛
中学生学科奥林匹克竞赛是什么？
中学生学科奥林匹克竞赛是什么？
奥林匹克竞赛，简称“奥赛”，旨在通过竞赛使大多数青少年在智力上有所发展，并为少数优秀青少年脱颖而出并成为人才创造机遇和条件。该活动已在中国得到了广泛开展，并取得了杰出成果。在奥林匹克竞赛中获得优异成绩的选手可以获得参加自主招生考试的资格。
奥林匹克竞赛主要涉及数学、物理、化学、生物学和信息学五大学科；其他奥赛还有：天文奥赛、地球科学奥赛、语言学奥赛等。此外，国际上另有国际折纸奥林匹克竞赛等国际奥林匹克竞赛。
高中生物竞赛和联赛有什么区别？
全国中学生生物竞赛，虽然冠名“全国”，但实际上是省赛，即每个省的试题都相同，但是评奖只限于省内，获奖者为省一、省二、省三等奖。
每个省的省一等奖获得者中进行各自的省选，组成省队参加全国高中生生物竞赛。“竞赛”为全国性赛事，获奖者为国一、国二、国三等奖。国一奖前五十名经选拔进入国家集训队，在国家集训队中选拔4人组成国家队参加国际生物竞赛（IBO）
生物竞赛考试多长时间？
生物初赛：考试时间一般在3-4月份
生物联赛：考试时间一般为每年的5月第二个周日
生物省选：联赛结束之后
生物国赛：一般在8月份左右
生物竞赛联赛理论考试时间为每年五月第二周的星期日上午9：00-11：00。
每年的竞赛时间要看具体通知。
首先是省内预赛、复赛。预赛一般在地级市举行，纯理论考试；复赛一般在省会城市举行，也是纯理论考试。复赛后各省根据相关规定确定国一、省一，国一具有高考保送生资格。省竞赛委员会对取得国一资格的学生进行统一培训（理论和实验），一般要进行两轮淘汰赛（理论和实验），选出四名选手（东道主所在省可以排出八名选手）组成省队参加全国决赛。
最后是全国总决赛（全国中学生生物学竞赛），决出一、二、三等奖。前20%选手可以获得金牌（一等奖），其后30%选手可以获得银牌（二等奖），最后剩下的50%获得铜牌（三等奖）。
青科赛参赛条件？
申报者和申报作品要求
1． 参赛学生须为国内在校中小学生（包括普通中小学、中 等职业学校、特殊教育学校、国际学校）。每个参赛学生（包括 集体作品的学生）在一届大赛中， 只能申报一个作品参加科技创 新成果竞赛。
2． 参加全国竞赛学生须由省级组织单位在省赛获奖学生中 按规定名额择优推荐，须符合全国竞赛规则和各项申报要求。
3．参赛者须承担申报作品全部或主体研究工作。 小学生作 品选题原则上需与日常生活相关。
4．参赛作品须在终评活动当年 7 月 1 日前两年内完成。
5．集体作品要求：
（ 1）集体作品的申报者不得超过 3 人，并且必须是同一地 区（指同一城市或县域）、同一学段（小学、初中、高中或中专） 的学生合作作品。
（2） 集体作品不能在研究过程及参赛中途加入新成员。每 名成员都须全面参与、熟悉作品各项工作， 合作、分担研究任务，提交的研究成果应为所有成员共同完成。
（ 3） 集体作品在申报时， 所有成员的信息资料均应在申报 表中填写， 并在研究报告中说明每名成员的分工和完成的主要 任务。
（ 4）同一竞赛周期内， 集体作品和个人作品不能进行相互 转换。
6．作品分类： 按照创意来源和专业程度， 参赛作品分为 A、 B 两类： A 类作品指选题专业性较强，且需具备较为深厚的专业 基础， 并在专业实验室或专业机构完成的作品； B 类作品指选题 源于日常生活， 能够为经济社会发展或社会生活带来便利的小发 明、小制作、小论文等。小学生原则上只能申报 B 类作品， 如申 报 A 类作品，将按中学生评审标准参赛。
7.参加过往届创新大赛的作品， 如再次以同一选题参赛， 须 以新的研究成果申报且研究时间持续一年以上。
8．每项参赛作品可有 1-3 名指导教师，对学生开展研究给 予辅助性指导。 指导教师应了解并遵守竞赛规则， 在申报时签署 诚信承诺书，对学生参赛作品的真实性、 研究过程的科学性及学 生遵守科技实践活动行为规范的情况负责。 如指导教师与参赛学 生有亲属关系，应在申报时如实填写。
9．参赛学生开展涉及脊椎动物实验或有潜在危险的病原体、 生物制剂、化学制剂、有毒有害物质、放射性原材料等相关研究， 须符合相关实验操作规程，并在专业人员指导下完成。
10．参赛学生在开展研究的各阶段应自觉遵守科学研究的道德规范和行为准则， 尊重他人知识产权。参赛作品应反映申报者 本人的研究工作， 对于指导教师或他人协助完成的内容要进行明 确说明。