教师节最简单手工剪纸玫瑰花
教师节学生给老师送礼到底好还是不好？
教师节学生给老师送礼到底好还是不好？
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教师节学生给老师送礼，既有“好”的一面，又有“不好”的一面。
首先谈“好”的一面：教师节学生给老师送礼，主要是小学生，初中生这种情况就比较少了，到了高中，就基本上没有了。
到了教师节，孩子们给老师送一束鲜花，表达对老师的真挚感情和美好祝愿——祝愿老师像鲜花一样漂亮，祝愿老师的心情像鲜花一样美丽。这样花钱少，或不花钱，却“礼轻人意重”的礼品，老师无疑会感动的，于是加深了师生的感情，老师会更加喜爱这些可爱的孩子们。
还有的孩子通过精心构思，亲手制作了一张精美的贺卡，上面写着“亲爱的老师，祝您节日快乐”，把自己最美好的祝愿送给老师。这就不仅会感动老师，加深老师和同学的感情，同时也能开启孩子们的心智，提高孩子们手工制作的技巧。
——这些不花钱，或者花钱非常少的礼物，无疑代表了师生之间最美好的感情，最纯洁的关系。
其次谈“不好”的一面：１.t孩子们白花钱。年年一个教师节，小学生年年送老师礼物，年年所送的礼物基本相同，不外乎笔筒、笔类、水杯、笔记本之类。老师收了一个教师节的礼物，就差不多够一辈子用了；以后再收，基本上没用了；如果不收吧，又伤了孩子们的面子。礼物没什么用，等于孩子们白花钱。
２.t给家长增加了经济负担。教师节学生给老师送礼，在小学几乎成了一种风气。最不好的是小学生互相攀比，争着拣贵重的礼品送，似乎礼轻了就拿不出手。这就无疑或多或少地给家长增加了经济负担。
３.t扭曲了师生纯洁的关系。
师生关系本来是纯洁的，学生把老师看作最可爱的人，老师把学生看作最可亲的人。老师和同学朝夕相处，亲密无间，其乐融融。这时候，学生给老师一送礼，老师再伸手一接，这种纯洁的师生关系就带上“铜臭味”了。
４.t败坏了教师的形象。在人们传统的印象中，老师一定是为人师表，不贪、不占、不卡、不要，两袖清风，春蚕一生。现在你一要学生的东西——而且有的老师是主动和学生要东西，那么就颠覆了老师在人们心目中的形象，老师的形象就会一落千丈，就会为家长鄙视，为社会诟病。
最后，给老师两点建议：第一点——
教师节，学生给老师送鲜花、亲手制作的贺卡、亲手写的书法作品、亲手裁剪的剪纸作品等等，表达他们最美好的感情。
这些礼物是他们的劳动所得，不是和家长要钱买的，老师可以收下。
如果是学生花钱买的礼物，老师一律不能收，让他们原物退回！
如果考虑到他们退不回去，老师就收下，但照价付款，教育他们下不为例。
第二点——老师打破“传统”做法，给学生“送礼”——赠送奖品。
老师给学生“送礼”，一定要因人而异，有的放矢，因材施教，鼓励特长。比如，有的孩子喜欢剪纸，老师就送他一把小剪子；有的学生喜欢读书，老师就送他一部文学书籍；有的孩子喜欢玩乒乓球，老师就送他几颗红双喜乒乓球等等。
——这样，孩子们都得到老师的赠品了，自然会更加喜欢老师，师生的关系更加融洽。师生关系融洽了，班级就会成为一个团结向上的集体，老师就能教好，同学就能学好，教学任务就能很好地完成！
怎样手工制作亲子纪念卡？
制作手工亲子纪念卡可以用不同的材料以不同的表现手法来完成。这里七七举几个简单的例子。
一、教师节或母亲节可以和孩子共同来完成一张康乃馨贺卡。
二、不同节日可以有不同的心意，不织布也是一个不错的选择哦。如下图这枚书签的名字为：家的温馨。也可以将底布放大做成卡片的形式。
三、也可以有折纸、纸雕、剪纸等等。
四、马塞克粘帖、毛线帖、纽扣、太多可以表现的形式。
聪明的你想到什么更好的方法了吗？欢迎来和七七一起交流学习。