阅读理解题怎样做才能得到高分
六年级小学生阅读理解能力如何提高?特别是概括文意能力？
六年级小学生阅读理解能力如何提高?特别是概括文意能力？
这个不用着急，要注意培养，但绝不能认为概括文意没有意义，而消极对待。
概括文意，是学习语文，阅读的一个基本功。因为你无论说话，写文章，都要围绕一个意思来说来写，这样才能说写得简洁有力，让人明白你要说什么、告诉什么。而让概括一篇文章或一段话的意思，就是为孩子说话写作做训练，当然也是为了提高孩子听话看文的理解能力，因此比较重要。
孩子这方面的能力不强，要重视，从下面几个方面培养。
一、从孩子喜欢的故事入手，让他用一句话说出他所看所读的故事的内容，家长加以引导修正。这样，多练习，他的提练概括能力一定会提高。
二、从孩子写作文入手，让他在写作文前先在心中或纸上写出他这篇作文要告诉大家一个什么事情、道理或看法感悟，让他在自己的写作实践中揣摩体会一篇文章的“中心意思”，从而在阅读别人作品时更易于提练概括。
三、从阅读练习入手。先可以是孩子熟悉的课文、文章，让他来概括文意。家长根据他的概括加以指导，如要找核心句，要体会作者写文的意图，要用简短的句子等。让孩子入门。再找一些孩子喜欢读的文章，让孩子阅读后，用一句话概括出文意，家长予以修正引导。这样由易到难，反复训练，他的阅读概括能力一定会提升。
当然，还有其他方法，家长可以根据孩子特点来摸索。
总之一句话，阅读和写作是相辅相承的，多阅读，多注意概括别人文章的意思，有助于自己写文章和提高文章的思想水平。反过来，多写“有意义的文章，也能提升自己阅读理解别人文章的水平，懂得别人文章要表达的意思。
阅读理解答题模板满分解题公式？
满分解题公式如下：
1.古诗赏析
翻译 表现手法 情感
2.标题的含义:
表层义 深层义，要结合内容具体分析。
3.古诗描写画面:翻译 联想