新思维小学英语是美式还是英式
提出新思维“三个阶段”的心理学家是谁？
提出新思维“三个阶段”的心理学家是谁？
英国心理学家华莱士(G.Wallas)所提出的四阶段论和美国心理学家艾曼贝尔()所提出的五阶段论.华莱士认为任何创造过程都包括准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段和验证阶段四个阶段.而艾曼贝尔从信息论的角度出发,认为创造活动过程由提出问题或任务、准备、产生反应、验证反应、结果五个阶段组成,并且可以循环运转.
什么是发散思维（扩散思维、开放式思维）？
发散思维就是多方求索，寻找多个可能的答案，而不在一种传统习惯的方法上兜圈子。它能使人们的思维向更新、更高、更复杂的方向开拓。
在思维过程中，思维发散得愈多，有价值的答案出现的概率就愈大，体现了思维的灵活性特征。
例如英国科学家舒斯特、德国科学家考夫曼、英国物理学家汤姆逊三人先后都观测到了阴极射线粒子异相。
舒斯特与考夫曼囿于当时传统理论的束缚，不敢相信自己的测量结果。
当时理论界认为原子是不可再分的物质，是构成世界万物的最小成分，于是他二人对自己的观测结果视为观测偏差。
但是汤姆逊没有在此止步，他多方设想，提出“比原子更小的粒子确实存在”的观点，从而发现了电子。而舒斯特与考夫曼与这一伟大发现失之交臂。
小学生有必要学习新概念英语吗？
作为一个新概念英语的资深爱好者，我来回答你这个问题：
首先，如果你的学习目的是应试，我觉得有必要从第一册到第四册都仔细、认真的学习，因为新概念英语是英语语法正确、语句优美、词量丰富的教辅材料，而且涉猎的范围较广，有社交、自然、科学等，所以学好了对英语语言的理解和应用有极大的帮助，短期内可能不会起到太明显的效果，但如果孩子到了初中、高中甚至大学，都会有很大的裨益。
其次，如果你的学习目的是掌握一门语言，而不是单纯的应试，我觉得新概念也是一门不可或缺的教辅用书，当然也可以考虑《走遍美国》。
最后一点小秘密，新概念英语如果纯熟之后，尤其是第三册、第四册熟读甚至背诵之后，可以练就很好的语感，对日后的阅读理解、完形填空等应试题型，会起到很好的帮助。
高三的时候，大家都在背人教版单次、恶补语法和狂做模拟卷的时候，每天晨读我都会花30分钟时间，来阅读、熟读、背诵新概念第三册的短文，不管是模拟考还是高考，我的英语成绩没有低过120分，虽然不高，但相对别人花费大力气去做模拟卷的时间，我花费的代价相对小了很多。