怎样和调皮的学生交流沟通
当老师遇见调皮的学生是温柔的对待还是该严厉的对待？
当老师遇见调皮的学生是温柔的对待还是该严厉的对待？
老师遇到调皮的学生是很正常的事，学生活泼好动、思维活跃，带点小调皮也是学生的一种天性。作为一个好的老师在遇到调皮的学生时，肯定会根据学生调皮时的实际情况区别对待。比如说学生在课堂上有些小调皮行为，有时可起到调节课堂气氛和激发学生兴趣的作用，这时教师一定要温柔的引导，适当的鼓励，把学生引导到正常的教育教学活动中，通过这种方式肯定会起到事半功倍的作用。但如果学生因调皮违犯纪律和相关规定犯了错误，教师一定要严厉的指出错误、批评教育，让学生知晓犯了错误老师绝不纵容，从而促使学生能尽快改正错误。但在此我建议老师在严厉批评学生后，能单独的找孩子温柔的谈谈心，以避免学生的“逆反心理”。总而言之，作为一个有经验的教师应该给当的掌握“慈严相济”教育手段，该温柔的时候温柔的象朋友，该严厉的时候一定“师道尊严”，严格要求学生，合理运用适当的教育方法。
当老师遇见调皮的学生该如何对待这个问题，我觉得应该辩证的看，学生调皮是学生的天性，如果是可爱的调皮，好动一些是可以理解的，那么我们对待这样的孩子，就不要过于严厉，如果一个孩子不调皮了，失去了灵性，这是毁了孩子，阻碍了孩子的发展。
但是不过于严厉，不代表置之不理，我们应该和孩子沟通出可以帮助孩子改正的规章，建立正确的惩罚机制。如果是过于调皮，已经给其他人造成了不良影响，干扰到其他人，那么对待这种熊孩子，我们要做的就是要严厉的对待，要让孩子明辨是非，尊重他人，涉及到原则性问题还是要严格对待，如果让孩子自由发展下去，可能别的同学都会不喜欢他，影响他以后得发展。
严慈相济，如果是低年龄段小朋友老师面容上要严肃，保持距离树立教师威严。（因为低年级淘气的小朋友喜欢欺负温柔女老师，喜欢挑战老师权威）但是威严不等于死板或者打骂侮辱学生，而是用人格用学识，和上课的激情去感染学生，树立人格魅力。
作为老师，如何与14岁皮到要死的初中生沟通？
问:作为老师如何与14岁皮的要死的初中生交流？
答:希望老师多注意课堂教学模式，能够吸引学生，让学生喜爱上您的课堂，再皮的学生，也会给您面子，我上学的时候深有感受。
其次，少与学生讲大道理，道理年轻的时候谁都懂，没经历过的只能是懂，体会不了，没办法应用理解。多进行一点特殊的教育方式，让孩子认同您。
比如我听过一个真实的事情，一个孩子犯了错误，其父亲拿起棍棒，跪在孩子面前，说孩子，爸爸没有教育好你，都是爸爸的错，你打我，快点，打，孩子拿着棍子哭了好久，一动也不敢动，从此以后改变确实明显。