快要开学了该怎么办
开学啦，孩子早上起不来，怎么办好？
开学啦，孩子早上起不来，怎么办好？
我的小孩也是赖床，自从用了这个办法后，再也不敢了。
定好闹钟，闹钟响了就立马叫他起床，然后告诉他，你还有多少时间就要迟到了。如果还是不愿起，那你就跟他说，如果迟到了，今天就不让他去学校了，这样的惩罚是有他自己造成的，不能怪别人。然后警告他，在这一天里任何人不要理会他，让他知道不去读书会很孤独。还要让他分担一部分家务，比如：扫地、洗澡等，但是不能给他看电视玩玩具。
只要想赖床，就告诉他，如果迟到了，就像昨天那样，只能一个人孤单的在家做家务。自那以后，每当闹钟响后，就再也不敢赖床了。
以上
谢谢！！
在没开学的情况下，今年九月份就要上一年级的孩子在家应怎么做？
九月份就要上一年级的孩子，现在在家里应该怎么做？作为今年带一年级的老师，我想给你提这样几点建议:
现在已经是四月到今年9月份就要入学，孩子也做幼小衔接了，我们不建议等到暑假的时候给孩子去这样的培训班，因为在培训班当中我觉得这个时间太短，孩子学得也很辛苦。可以由家长在家先带着孩子学一学。
家长要做哪些这些事情呢？
1.给孩子找到一年级上册的语文书。我觉得外面的幼小衔接资料不管有多好，其实都没有一年级的语文书好，因为你开学以后直接面对的就是语文书。做幼小衔接的时候还是要以一年级的语文书为主。
2.每天要有固定的时间带着孩子读一读。从单韵母到复韵母再到鼻韵母。先要求孩子会背，然后再要求会写，最后，等到拼音字母表都能够熟练认读了，再开始教孩子认识声调。
3.教孩子拼读那是很费劲的，如果没有专业知识靠家长自己的话是有一点困难的。但是呢，咱们汉语是咱们的母语，孩子会说中国话，有这样先天的条件。所以家长可以请教周围的老师，看一看两拼音节正确的拼读方法，三拼音节应该用什么样的方法？
如果是两拼音节就要声母亲和韵母猛一碰。比如b和a，因为声母在读的时候要求又轻又短，韵母在读的时候要求声音圆润响亮。
那么三拼音节呢，它的拼读方法是声轻介快，韵母响，三音连读很顺当。也就声母要读得轻，介母要读得快，韵母要读得响亮，这样三个音连在一起，就能够很顺利的把三拼音节拼出来。
当然如果家长自己不懂得什么叫两拼音节或者三拼音节的话，这也没办法教。那么作为家长可以自己先了解两拼音节就是声母加韵母。三拼音节是中间多了一个介母。
4.语文幼小衔接要做的，一个是学好拼音，第二个是教会孩子写自己的姓名。许多孩子到了一年级以后仍然不会写自己的名字。考试也好，写作业也好啊，还需要家长或者老师来帮助写名字，这个是不好的。
最好在入学以前教会孩子写自己的名字。不过建议幼小衔接学语文除了拼音除了写名字，不要让孩子多动笔写字。因为孩子这个时候年龄太小，他的手没有完全发育，如果捏着笔写字时间长了，对他的手的发育不太好。
5.如果想学好语文的话，认读完拼音尽量的多认汉字。可以找一本一年级上册的语文书，然后教孩子认语文书后边识字表的生字。要求孩子都能够把它准确的认读出来，这个呢，也可以做成识字卡片，每天引导孩子做游戏的时候读一读。
6.另 外，一年级的课文都是小儿歌，短短的。这时候哪家长就可以提前带着孩子把这些儿歌读一读，争取让孩子能够把这些儿歌都背下来。这样的话孩子再开学，所有孩子都学啦。你的孩子在入学以后才不会被落下很多。
7.那么数学呢主要就是从一能够数到100。然后十以内数的分成要会。比如二可以分成一和一，三可以分成一和二，还可以分成二和一。像这样的口诀要求孩子会背，要求孩子会写。
另外呢，数学还要求家长可以带着孩子，从一写到零找田字格作业本，每天练一练。
每天认读的时间。应该是上午一个小时，下午一个小时就可以，中间有休息时间。那么写字呢，我建议是上午十分钟，下午十分钟就可以啦。
因为孩子太小，写的太多会引起孩子对学习的讨厌，他会觉得学习太无聊。很他会觉得学习很辛苦，这样的话呢，就起了反作用。
最后呢还希望家长量力而为，培养孩子兴趣为主。如果孩子学前衔接的不好也没关系，不用太焦虑，因为老师上课的时候都会仔细讲，只要孩子认真听都还是能学会的。就是快一点慢一点的区别。