大三师范实习该跟学生怎么交流
大学生如何培养自己的沟通能力？
大学生如何培养自己的沟通能力？
关于这个问题，我想不同的人会有不同的方法，知乎一搜回答也五花八门。我就说说我自己的经历，或许题主能够得到些许启发。
答主目前是一个大三学生，犹记得高中刚毕业那会的心情，对未来有兴奋也有恐惧。题主说的沟通能力也是当时我自己担心的一点，毕竟大学是一个小型社会，它的社会属性要远远强于初高中。
要解决这个问题，首先要做的就是要了解自己。每个人的个性不尽相同，有些可能生性腼腆，想让自己变得活泼些，有些可能觉得自己处理某些诸如同学关系、师生关系等问题方面的能力不足，有些可能想让自己在学习、社团工作、实习方面的上下沟通能力得到提升。
于我自己而言，我在社团工作上的上下级沟通问题并不大，而在和同学的日常交流上有较大的问题，我很难融入周围同学的热闹中。
了解清楚自己的问题在哪之后，就要找主要特征了。我认真地反思了我和同学日常交流的过程，发现我的沟通方式可能存在以下几点问题:
1.共同话题少，很难和人搭上话。
2.心理防御机制较强，在熟人面前和陌生人面前状态不一样。
3.给人以距离感
4.谈话技巧不足
针对上面的问题，我采取了针对性措施:
1.了解同龄人的兴趣爱好，让自己涉猎的兴趣领域变宽。
2.这一点克服的难度挺大，在试过诸多方法后，我发现心理暗示是一个好办法，特别是肢体心理暗示，比如和人交流的时候时常面带微笑，用手势辅以表达等。
3.我给人的距离感主要是态度问题上的。可能因为从小的经历，如果做小组任务，参加比赛大家都很喜欢找我组队，但日常交流中就会没有那么亲近。这一点，其实还是在参与感上。后来我多参加一些和同学的聚会，多参与进他们的日常生活，这个问题就迎刃而解了。
4.这是最后一点但也是最重要的一点，对方抛出同样的话题，可能接话的方式不同就会造成完全不同的影响。我在一开始的时候，和别人沟通很不自在，不知道怎么回答的时候就会重复对方的话，做点礼节性的赞美之类的，但效果并不好。后来发现，提问是一个很好的方法。人人都有表达欲，我对他的问题抛出疑问，会让对方有继续表达的机会和被认真倾听的感觉。当然所提问题必须要走心。提到自己和对方的共同点，这也是一个不错的方法，能拉进双方距离。说话技巧有很多，有同样需求的小伙伴可以找一些相关的书籍看一看，边看边实践，沟通能力慢慢地也就提上去啦。
至于其他方面的沟通能力问题，其实归根结底也是有共性的。决定沟通能力的就三点，一是理解能力，二是思考能力，三是表达能力。
提高理解能力方面，可以多接触外面的世界。大学生可以多参加社团，比赛，多和辅导员沟通，多做团队合作的任务，也可以实习或者和人多交流。在不同的情景下，不同的信息可能会有不同的含义，多接触世界可以扩充你的信息库，理解能力也就上去了。
提高思考能力方面，要善于利用自己的已有经历和他人的经历。一方面是不断反思自己在某次沟通中有没有可以做的更好的地方，另一方面沟通的本质目的是要解决一个问题，或者做成某件事情，而我们要思考的就是怎样得出最优解。组织表达的前提，是要有一个表达的核心观点。
提高表达能力方面，市面上这方面的讯息还是很多的，可以买些书或者借鉴身边那些会说话的人的表达方式。
祝题主可以找到适合自己的方法~
在校学生实习时无人搭理该怎么办？
大二的法学院学生到一家比较大的内资所实习没人理，应该如何做？
在校大学生去实习没人其实是很正常的！
在校大学生去单位实习，基本上都是属于认识实习的范畴，目的是实地了解本行业的就业、工作状况，对未来大学生的职业规划起到很重要的作用！
但是他们所到的单位的工作人员对在校实习生的到来不太感兴趣也很正常，因为这是一个快节奏的社会，每个人都有自己的工作与任务，大多数人在他们需要工作的时候，不喜欢做太多没有意义的事情，而在校大学生来实习，对他们来说，就是没有多大意义！因为，这批人总是在单位呆几天就离开了，他们不想在这批学生身上浪费太多感情与精力，去教导他们，在职人员一般都认为在校大学生大学生就像一张白纸一样，对本行业的事情基本上是一窍不通，提不起他们的兴趣！总认为这批人在这待不了两天就会离开！
而如果大学毕业生去实习，情况就不一样。一般单位的老员工都会非常热情，也热衷于指导，毕竟能来单位实习的大学毕业生，绝大部分都会成为今后的同事，他们会认为，对这些大学生的指导是有意义的，所以都会热衷于同毕业实习的大学生交流！