教师资格证教学设计题一般选哪个
教师资格证教学设计题怎么选择？
教师资格证教学设计题怎么选择？
主要有如下几个基本步骤:
（1）分析教学内容。分析教学内容从三个方面进行：一是建构教材内容的知识体系；二是确定知识点；三是确定教学内容的重点和难点。
（2）确定教学目标。教学目标是教师和学生从事教学与学习活动的指南和出发点，同时也是评价教学活动的依据。考生需要注意教学目标的表述应科学、合理。
（3）了解学生的特征。学生的特征包括一般特征、起始能力、学习风格。
（4）了解教师自身的特征。教师在教学设计时须充分研究这些因素，使教学设计能够符合教师自身的条件。
（5）认识教学资源。教师在进行教学设计时应该考虑当地或本学校教学条件的可能性，要充分地控制、挖掘、利用、整合各种教学资源，使某些教学资源由潜在的状态上升到显性状态，服务于教学的需要。
（6）确定教学组织形式。教师应考虑怎样组织好教师和学生，怎样有效地安排教学时间、利用空间，怎样发挥教学媒体的作用等。
（7）选择适宜的教学媒体。在进行媒体选择时，并不是越现代、越昂贵的就越好，应该根据各个教学要素的不同情况，选择适宜的教学媒体。还要重视媒体的组合教学，根据教学内容和教学目标的需要以及各种媒体的特性，扬长避短、互为补充、有机结合地选择教学媒体，充分发挥整体功能大于各个部分之和的作用，达到教学过程的优化。
（8）确定教学的操作步骤。确定课堂教学的操作步骤是指将前面确定的各个教学要素，按照一定的时间顺序，以一定的结构关系组织起来，形成一个有序的流程。
教师资格证考试中，教学设计中“新授环节”是原题目里的还是自己创造内容？
新授环节是根据题目给出的材料去写自己是打算如何去教授材料中的内容的一个环节，主题是给定的，内容是自己的，内容围绕着主题去写。
教资面试试讲题目是固定的吗？
谢谢邀请！结合本人参加教师资格证考试的经验来给你分享一下，教师资格证面试试讲的题目是随机抽取的，通过电脑来抽题，大部分地区是抽多个课题，任选其中一个来进行教学设计，接着进考场无生试讲。
考2-6年级的课题概率比较大，多看一下教材，熟悉重难点，试讲前会考两个问题，关于教育方面，试讲后会根据教学设计再问两个问题，无生上课与结构化面试结合。希望能帮助到你，祝你考试顺利！