小学英语常用句型归纳总结
英语特殊疑问句句型转换方法归纳？
英语特殊疑问句句型转换方法归纳？
1特殊疑问句转化方法：
疑问词 一般疑问句？(除对主语提问)
一选疑问词
二选助动词
三照抄余文
四有了助动词，行为动词打回原形
五句末问号莫忘记
2举个例子:
She walks to the library with her best friend twice a week.
1）如果是对she提问，疑问词选who,剩余部分照抄，句末问号莫忘记。即:
Who walks to the library with her best friend twice a week?
2)如果对walks to the library提问，疑问词用what,一般疑问句选助动词does(从walks看出它是一般现在时的第三人称单数。)即：
What did she do with her best friend twice a week?
3）如果是对twice a week提问，疑问词用how often表频率，一般疑问句选助动词does(理由同上)，即：
How often does she walk to the library with her best friend?
4）如果是对her best friend提问，疑问次用whom（who的宾格），一般疑问句选助动词does(理由同上)，即：
Whom does she walk to the library with twice a week?
小学英语句子停顿的划分方法？
1. 有标点的地方常是断句所在。
如: John Smith, /our teacher,/ came in/ with a book in his hand. Our teacher 前后逗号隔开，那么一般读的时候这也需要断开。
2.一个功能可能是断句所在。
如： John Smith, /our teacher,/ came in /with a book in his hand. 从另一个角度讲our teacher 做的是同位语，因此作为一个语调群。 Came in 做谓语With a book in his hand 做方式状语， 因此要放在一起作为一个语调群。
3. 分句常是断句的地方，
如： He did not come to work yesterday/ because he was seriously ill. 但是具体地还是要看录音中是如何读的。
比如： He did not come to work yesterday/ because he was seriously ill. 这个句子的两个分句还可以划分为： He/ did not/ come to work/ yesterday/ because/ he /was seriously ill.
2读英语怎么断句
根据意群断句。ps：意群可以是一个词，一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等。 【例】(意群与意群间断句) 现将句子划分意群的一般原则归纳如下：
1.名词词组
1)冠词 名词，例：a country
2)名词 名词，例：coumrade Li
3)指示代词 名词，例：this book
4)形容词 名词，例：natural science
5)作形容词用的名词或分词 名词，例：
New Years Day
the working class
6)数词 名词，例：thirty-two note-books7)数词 数词，例：223--two hundred and twenty-three
8)不定代词 名词，例：some ink
2.介词短语，例：
from now on
with an effort
3.副词短语，例：
day and night
first of all
4.副词 介词短语，例：
early in the morning
far into the night
5.副词 动词，或动词 副词，例：
quite understand
study hard