小学生个人介绍手抄报贴图
劳模手抄报内容简短文字？
劳模手抄报内容简短文字？
张秉贵 50年代到70年代的劳模代表——张秉贵能成为全国劳模是非常不容易的，也是非常值得骄傲的。他的全国劳动模范称号才是让他这一辈子感到最骄傲的事情。
有两个女顾客悄悄评价他“服务态度还行，就是动作太慢”。于是，他下决心苦练售货技术和心算法，终于练就了“一抓准”和“一口清”的过硬本领。
手抄报是什么样子的？
完成一次社会实践活动，做一张手抄报，A4纸，白底，横版。内容多样，可以介绍自己幸福的家庭生活，可以表现美丽的家乡故园，也可以报道一次重大的社会事件等
A4纸的好弄，先选个适合的标题，用艺术字写，可以上网找找看素材，再接着画些有关主题的，注意的是1.写字的地方要尽量正好，不然多一块少一块不好看，尤其是有边框的时候。可以找些素材边框。2.要使整个画面有整体效果，从远处看也能看到画了什么，尽量使画面饱满，不要空太多。
小学生成长档案的格式怎么做，最好有范文。谢谢？
一、建立“小学生成长档案袋”总体思想。 所谓“小学生成长档案袋”，就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。孩子每天都在发展，每天都会给我们惊喜，只是许多没被我们发现。孩子许多方面的发展，把它保存起来告诉孩子和孩子的父母，并且因势利导，促其主动发展。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生，从而发挥好评价的发展功能。 二、建立“小学生成长档案袋”实施目标。 1、建立“小学生成长档案袋”，也是帮助学生整理记载着自己的成长轨迹的资料。感受到成长中的喜怒哀乐，体验到老师对自己的呵护，更加热爱这美好的世界。使自己的成长有更结实的根基，对孩子来说这是一笔宝贵的财富。 2、通过实施“学生成长记录袋”评价制度，帮助教师、家长了解的学生的成长与进步，以寻求最佳教育途径。 3、帮助教师和学校管理者制定教育评价计划。 4、在评价过程中，有效地改善师生之间的关系，使教师成为学生的朋友。 三、“小学生成长档案袋”的构成。 (一)、封面设计。 “学生成长记录袋”的封面可统一格式，也可让学生进行个性化设计。在袋上写上学生姓名、性别、出生年月、家庭住址， 联系电话，“我最喜欢做的事”、“我最想说的话”后，让学生发挥各自的聪明才智设计封面。可以把自己最漂亮的照片贴在封面上，爱绘画的同学可以精心地在封 面上角画上自画像，并根据自己的特点写上姓名，如“爱唱爱跳的XXX” 、 “刻苦好学的XXX”。还可以给自己的成长记录袋取上富有诗意的名字，如“成长的足迹”、“新苗长高了”等等。这些封面的设计既新颖美观又极有创意。 (二)、“成长档案袋