一年级孩子认字的好方法
一年级老师如何给学生听写生字？
一年级老师如何给学生听写生字？
我儿子上一年级的时候，老师听写的方式采取的是将几课学过的内容一起听写，这样对于孩子的记忆联想还是挺有用的，如果只考前一天学过的内容，也许孩子会很流畅地写下来，但对于之前学过的内容，孩子会记忆模糊。在上小学的初级阶段，增加词汇量是很重要的，鼓励孩子多多组词，有利于他们的加深记忆，为以后打下基础。
一年级的孩子，属于认字，认拼音，掌握词语在句子中的用法的初级阶段。我曾经碰到过一个一年级语文老师，她平常给学生们听写生字的时候都会，一音，一字，一词，一笔顺，一句话。这样子虽然有点慢，却能全方位的了解孩子们对这个字的全面掌握情况，我觉得很有效果。一音，先写拼音，一字，把这个字准确的写出来，一词，给这个字组正确的，合适的词语。一笔顺，一年级的孩子正在掌握生字的书写顺序，写笔顺也是巩固的过程，一句话，用组的词语来造一个句子。看你，是否全面了解了这个字。这是我的经历与想法，你呢？
我以前在辅导班带过小学生的语文，方式有很多，对于一年级的学生，一天学的生字可能并不多，可以让家长回家听写一遍，有问题及时给老师反馈，老师可以两三天听写一次，可以以小试卷的形式，比如看拼音写汉字，或者给汉字注拼音，都是可以的，巩固加强记忆就行了！
学习生字对一年级的孩子来说还是蛮重要的。我觉得一个生字可以衍生出好多词语，把通俗易懂的词语打印出来，让孩子们去记忆，不理解的词语可以查词典。这样孩子们对这个字的衍生出来的词语就会有大致的理解。日积月累，孩子们的词汇量自然就会扩大。对孩子以后写作文还是有帮助的。
小学一年级学生，怎么培养注意力？
注意力集中，就能让我们很快地完成各项任务。小学一年级的孩子，可以试着从以下几个方面来培养注意力。
1、给孩子营造简约有条理的环境。把房间收拾干净整齐，提供给孩子一个安静的学习环境。孩子的才能更好的获得心绪的平静，精神集中，就集中注意力了。
2、和孩子商议时间，分段完成任务。过量的学习任务容易让孩子失去信心，导致分心，难以很好的完成任务。研究表明：5～10岁孩子，注意力稳定的时间为20分钟。所以，将任务分解，引导孩子在规定的时间内完成每个小任务。