孩子上学贪玩怎么处理 如何管理有上进心但又很贪玩的孩子，怎样激发他学习的热情？

孩子上学贪玩怎么处理

如何管理有上进心但又很贪玩的孩子，怎样激发他学习的热情？

如何管理有上进心但又很贪玩的孩子，怎样激发他学习的热情？

孩子有上进心那是一个很好的兆头，孩子又很贪玩，这又是每个孩子的天性，关键是看家长的管理引导教育与环境影响了。孩子有上进心，说明孩子思想十分健康，做什么事都积极向上，思想灵活，易接受新思想新事物等正能量。可很贪玩，要知道:贪玩不仅是孩子们天性，也是每个人如此。可首先知道孩子贪玩的内容是什么？是没完没了一味地贪玩一一呆呆地无意义地玩，死玩还是有始有终地贪玩一一有趣有意义地玩，探索性地玩。因这孩子有上进心，所以在很贪玩上，能确定是有趣有意地玩。家长在这点上须知得弄清楚搞明白，否则干涉中误了孩子，往往许多家长弄不清孩子一玩就认其是死玩，不分青红皂白就横登鼻子竖登眼地加干涉指责，弄得孩子横竖不是人样，对于那种确实是很贪玩的孩子，一玩就是什么正事都无趣了，对于这种孩子，讲究管理方式方法，相信只要发现问题，用心一定有解决问题的好方法，但有一点，千万不可硬阻一一阻止、打、批评等硬手段。比如孩子爱贪玩电脑、手机游戏，爱看电视，甚至在外跑、跳等，可就不喜欢看书、做作业。此时建议家长最好起初不是强行关掉或收掉电脑、手机电视等影引贪玩的条件，可以先问问孩子此时玩的、打的、看的是什心内容、有什么意思？告诉我，这样先转移一下孩子此时思想与注意力，以与孩子共同探讨此时孩子的兴趣点时，听取中得边肯定中，边巧妙地让孩子明显知道否定与指责，绝不可兜很大圈圈点点进行否定、指责，或者进挖苦、疯刺。并告诉孩子，或问孩子，现在主要任务是什么？能做点儿什么？才行、才好，才乖孩子，爸妈等才喜欢的孩子？孩子能准确答出一一读书(看书、理解、记忆)、做作业…。这时家长必须表扬，夸一夸孩子，让孩子有喜愉很融恰感。若孩子莫临两可答不出、或不答，此时一定让孩子关掉玩物，但不可凶巴巴地，凶神恶杀叫关掉，而是和颜玉色商量口气叫，关后家长明确告诉孩子:现主任务是:看书…做作业…。外加锻炼身体。那样玩，对你不好，时间玩去了，如隔壁张玩伙子等人现已20…50岁了，小时读书就是爱看…爱玩…，大人叫他读书，可总顶嘴，顶着干，不好好读书…，看看今天可多苦，多脏…无出息，这多可恨又多可怕而对门边张勤等姐姐(哥哥)可不一样啊，她读书时很少玩电脑、看电视、更不玩手机游戏…，今天已是东村里有名有知识的学校老师，…大家都羡慕…，多有出息。这样一对一对比，相信，一个有上进心可又很贪玩的孩子一定会有正能量的内心触动。沟通到此时可让孩子再打开或未完成刚才的玩耍，同时有明确指示于:限时玩，玩后任务明确到位:1先锻炼身体(若已在外体力玩可省)。2读那篇那页什么内容，多少都得明确，千万不可一句话一一去看书了啊…去做作业啊，这种满天大的任务一一无用。再应监督到位，应尽创条件一齐参与学习，边学边设局让孩子当家长老师为更理想，更能提起孩子学习兴趣，刚开始多花一定心血与时间时时紧随点，待走上正轨，多巩固一下，逐渐放手，相信对这样的孩子多花花心血培养一定不会没有收效的。

之前的假期感觉孩子都玩疯了，现在要上学了还是总想着玩，要怎么办才好？

答：贪玩本来就是孩子的天性，想要让孩子不爱玩的话，基本是不可能的事情。而我们能做的只是进行引导，让孩子明白该玩的时候就痛痛快快玩，该学习的时候就安安心心的学习。一般这种情况在贝尔安亲的双师课里，时候有对应方法的。比如引导孩子自己制定计划，规划好什么时候学习，什么时候玩。然后我可以将原本规定的学习多少分钟，改为做多少道题，让孩子的学习目标更加明确。当然，我们在辅导功课的时候也要讲究方法的，在西安市曲江二小校区里，老师们是通过动画或游戏的方式来帮助孩子复习功课。