申论对策题中的对策遵循什么要求
关于2018国考申论，如何应对贯彻执行题中的正文部分？
关于2018国考申论，如何应对贯彻执行题中的正文部分？
当前，国家公务员申论考试中主要考五大题型，归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、申发论述题。而对于贯彻执行题，在每年考试中占的比例较大，也是考试中的重头戏，当然其难度也是不言而喻的，难就难在它的格式和内容逻辑方面，从历年真题来看，贯彻执行题考的文种非常灵活，形式多种多样，因此对于它的格式而言，大家掌握起来比较困难，丢分点也大致相同，况且近几年来对于文种的格式也一直在弱化。但对于内容逻辑而言，不乏有些学生可以从材料中找到答案，按照正确的逻辑结构进行书写，而有些学生却只是找到要点，在书写要点的时候却会显得结构混乱。那么对于贯彻执行题的正文部分到底该如何写呢?下面中公教育专家给大家进行详细介绍。
正文一般包括三个部分，开头、主体和结语。
【开头】
开头包括两大类写法，一类是基本写法，一类是补充写法，基本写法就是我们在写开头的时候要参照材料，材料有什么就写什么，材料中有问题那我们就写问题，材料中有背景我们写背景，如果既有背景又有问题的话就都把它写上作为开头，补充写法又包括5种，问题式，目的式、影响式、背景式、根据式。问题式：针对材料中出现的明显问题作为发文事由，也就是作为我们的开头目的式：我们往往可以在题干中找到答案，常见词汇是“为了.......”,例如我们15年地市里边的题目是写一篇题为“正确看待‘网络新一代’”的短文，在这个题干中就写到“为了消除社会上对‘网络新一代’的疑虑”，因此，我们可以直接将它作为开头影响式：主要呈现的形式为意义或消极影响，而这两个方面也要从材料中去找背景式：结合材料中提及的大背景或者题干中给出的大背景作为开头，例如15年地市里的第三题谈到的“P市某村的生猪养殖进入了信息化时代”，因此，我们可以将它作为开头，但是材料中也提到了问题，这时我们可以将背景和问题结合起来作为开头根据式：主要针对材料中出现权威观点、政策和领导人讲话等，如果材料中出现了某某领导人就某一问题进行了讲话或出现了一些带书名号的一些政策，那我们就可以在最开始时说，为了贯彻×××的讲话，为了贯彻落实×××政策文件的精神，解决什么问题。那对于这五种开头的形式到底用哪种，我们还要看材料中有什么，要依据具体的题目和材料而定到底用什么，其实还是回归材料。
【正文】
正文的主体部分，有三种写法，一是根据不同的文种确定行文逻辑二是根据题干中的工作目标寻找要点，紧扣材料内容进行书写三是有些文种有固定的行文思路，如会议纪要，主体部分主要写会议的发言决议、问题等。正文中不同文种也就是不同任务它的行文结构是不一样的，有些是并列的，有些是递进的，有些是转折的，可能是并列的，可能是递进的，可能是转折的，那不同的文种行文逻辑是怎样，有哪些，如果你在题目当中看到这个文种，摸不清头脑，不知道按照什么顺序去写答案要点的时候，这时候就应该去材料中去找，一般材料里都会有提示。
【结语】
正文的结语部分，也是两类写法，一类是基本写法，一类是补充写法。基本写法跟我们的开头一样，同样也是材料有什么我们写什么补充写法又包括两种，一种是自然收束式，另一种是习惯用语式。自然收束式，有些正文不需要结尾，比如会议纪要，把内容记完就可以，不必要在最后结尾的时候加一句“以上会议的要求和内容希望大家认真学习，贯彻落实”这样的话，那么我们到底什么时候写，什么时候不写，第一、看材料，如果有相应的内容就去写，没有相应的内容就可以不写第二、看题干，题干中如果有场景身份的限定，根据身份和场景去做，如果什么都没有，就可以不写。习惯用语式，题目让你写一个通知，这时可以在结语部分写“特此通知”，这也是我们写结语的一种方法。
中公教育专家相信通过以上讲解会对大家贯彻执行题的作答有所帮助。
省考申论对策建议？
针对问题和原因等提对策：
有的材料当中会有直接对策，但是有的材料中只有问题和原因等，没有可供直接摘抄的对策，所以就需要针对问题推导对策，在推导时需要注意先把问题找全，再推导对策会更有针对性;另外还要注意对策在书写时不能太口语化，所以需要广大考生注意语言的规范性，要想做到这一点需要考生积累一些常见的规范对策词表述，可以多阅读“人民日报评论”等官方性文章，积累词汇。