大学生的平时成绩如何得高分
成绩起伏特别大怎么办？
成绩起伏特别大怎么办？
孩子成绩起伏性大，根本的原因有三个：
1.知识上存在漏洞和脱节。
如果知识存在不平衡，而考试是有随机性的，这次考试刚好是你熟悉的内容，做过的同类题目，你就可能拿高分，如果刚好遇见你有点模糊薄弱的部分，成绩肯定好不到哪里去。
有这种情况的学生很多。一个班级里，成绩能平稳的学生不到三分之一。要解决这个问题，首先要对自己的知识进行地毯式的搜索归纳，找出薄弱的环节，进行再生式的学习，强化训练，并且做到前后呼应，把断掉的知识系统的补上去。
这一点在学校的各种复习中都会做，但老师是根据绝大多数学生的情况做的学案，学生本人还应该根据自己的情形做出相应的调整和加强。
2.学习习惯做题习惯欠缺。
很多孩子在平时的学习中，粗心大意，不够专心，把学习当父母或老师的任务，敷衍塞责，看字审题一目十行，写字龙飞凤舞鬼画桃符，这些习惯就会让学生的成绩有偶然性。
就拿我的学生来说，每次考试下来，由于没看清楚题目要求，没审清楚题目含义，又或者是看错看漏了，简单计算算错了，符号写错了的几乎占了百分之八十以上。
学习习惯必须从小培养，而且不仅仅是课本学习，做其他的事也一样，因为只有这样才会形成性格。对于已经上学的孩子，年龄越大，越难纠正。此时，除了说服引导之外，有的时候也要采取一些强制和惩罚措施，否则，孩子是很难改变的。
有的时候，家里出现一些大的变故，又或者孩子本身经历一些致命性的打击，也会促使孩子改变，只是，这个改变，有正面也可能会是负面的。
3.心里素质不好。
对于一些特别敏感的孩子，无论遇到什么事，总有些紧张和惊慌，有的甚至失眠、胃痛。
从学习方面来说，就是应试心理差。这样的孩子在平时会很优秀，或者小考时候表现得很好，但一遇到大考，就会出问题。
还有的孩子太在意结果，这样也会给自己带来很大的心理压力，导致考试出乎意料。
心理素质需要家长从小的培养。比如让孩子参加各种活动，甚至是一些无关紧要的比赛和考试，不管结果，重在参与。
学校里的各种大小考试也是对学生心里素质的锻炼，孩子和家长都应该重视。每次考试过后，家长和老师都要进行分析和疏导。
总之，如果孩子刚上学，就要做好以上的防患了，如果孩子已经这样了，亡羊补牢，就应该从上述几个方面尽量弥补和改进。
如何看待大学平时不好好学，考试还考得特别好的那类人？他们是怎么做到的？
这类人是人才。这样说吧，一种是逻辑思维很好，能把握住自然规律，可以作科研，教师，工程师等对知识较为侧重的事业，第二种人也行，他可能走的是‘旁门左道’，如是，他一定有头脑，将来适合作领导，主抓行政管理。