美国教科书哪里买比较便宜
什么网站买书最便宜？而且质量好？
什么网站买书最便宜？而且质量好？
多年的经验总结：
亚马逊中国
在亚马逊中国买了大约百多本，以及十套左右，这是最推荐的网站。价格不是最便宜的，但几乎是【正版书】中最便宜的，你们懂我的意思。包装从简，但鉴于亚马逊自己的物流，几乎没遇见破损。发货收货速度奇快，曾经早上下单下午收货，着急时候必备。纸质问题，都是正版书的纸质，就看出版社良心与否了。
2.京东京东买过的书不多，三四十本吧。价格有时候比亚马逊低，前提是赶上不错的活动。包装质量忽高忽低，三四十本里，有一套三本是明显破损折书脊的，这个问题在京东后期改进自营物流后好了很多。发货收货速度不比亚马逊低，大城市支持第二天就能收货，但不知道四线外城市和乡村速度如何。纸质问题……买自营！买自营！买自营！或者各出版社旗舰店，不要考虑其他了……
3.当当当当大概只买过十多本，是在京东青黄不接的时候拿来做填补的，主要都是课本和资料。价格高低不齐，我有个错觉不知当讲不当讲，低价买回当当的书，貌似有盗版……包装还不错，稳定发挥，有纸箱有垫材，没有破损，满意~发货速度挺好，收货速度很飘忽，两天到两周不等ORZ……纸质……嗯，正版的纸质见第一条，盗版的话……就算了……
4.亚马逊美国只买过一套非常专业高精尖的原版资料，国内不发售，心累。价格算完汇率、运费、关税以后，特别美好，建议没需要的别去尝试……包装精良，毕竟是要翻山越岭的。发货速度很快，收货速度嘛……海淘嘛，心脏有点痛，不提也罢……纸质精良！超赞！爱不释手！（当然这是出版社的功劳！）
5.天猫（以及淘宝）打折凑邮费买礼物什么的，大概四十多五十本的样子。价格是真便宜，廉价出名的电商平台，不多说了。包装看店铺良心，天猫一般挺好，9.9包邮的就两层塑料袋，居然也没有破损，还是挺厉害的。发货速度看店铺规模，很小和很大的店速度都快，规模不大不小的店，发货速度就看运气了。收货速度看各快递公司心情，不好说。纸质大多盗版，非旗舰店盗版书比例在一半以上，只是薄透破还好说，质量差的掉一手墨比较尴尬，所以还是建议买天猫各出版社旗舰店。
总结一下
最心水的是亚马逊中国。
京东勉强能接受但需要挑靠谱店铺或直接直营购买。
天猫价格低活动多但要挑店铺并且物流水平飘忽不定
亚马逊美国（以及日亚德亚等等）能买到国内没有的书并且质量很好但海淘需谨慎
当当……就当个填头吧。
在美国有“语文课”吗？他们的语文考试是怎样的，有标准答案吗？
凑巧，最近阅读过一篇曹勇军老师谈美国“语文”教学的文章。作者是江苏省特级教师，他在赴美访学期间曾在一所中学亲身体验了美国的语文教育和阅读教育。
答案是：
美国有“语文课”。教师可以自己选教材，阅读中重视精读、批判和探索。但“并不是所有的家长都支持他们的教学探索，即使是同行也不是个个都理解，加上州统考的压力等等，都让他们苦恼。他们也有压力，也有阻力，也在挣扎。”
我猜想，题主可能是一位年轻的语文教师，或者也可能是一名高中生。之所以提出这个问题，大概是对我们当下语文考试和教学，特别的阅读教学中主观题答案客观化、标准化，甚至唯一化的现状感到困惑。
正所谓“无巧不成书”，今天我正好又看到一篇报道，题目是《高中阅读理解原作者20分得6分……》。
原来，就在最近苏州高二年级语文统考中，有一道现代文阅读理解题目，文章摘选自作家王亚的一篇散文《清明》，而由于最终的标准答案太难，有学生考后通过微博直接联系上了作者王亚，并请她作答。而王亚按要求答题后对照标准答案，20分的题目，她仅仅得了6分。
新闻下面网友纷纷吐槽：
“顺其自然”写道：以我高中三年的学习经历来看，语文阅读理解题多数就是钻牛角尖。因为作者的文意其实往往也是模棱两可的，尤其是散文。但是考题就是要考生选边站队，非白即黑。这也契合了我们社会对人的评价一样，非好即坏，请问光用“好坏”两个字如何真实的概括一个人？所以作者本人都“不能”理解文章就很正常了，报道也不止是个例。
“行者安迪”：很遗憾，看不到原作者的答案和标准答案的对比;更遗憾，高考依然如旧，语文依然如此，让教改看起来总像一个笑话；最遗憾，所谓的“思维训练”，到底把孩子们的思维训练成什么样？有孩子看文章看哭了，孩子不懂得欣赏文章吗？孩子的阅读理解能力有毛病吗？病的恐怕不是孩子！
有资深语文教师辩解，高中阶段的语文学习主要是侧重学生的思维训练和文本解读，标准答案需要经过集体讨论研究。而按照这样的要求，文章作者本人拿不到高分也很正常。
同样作为一名语文教师，我曾经多年在中学执教，最近两年又教小学的语文，可以说对此也感受颇深。我看到的是，为了能在考试中获得高分，许多教师在阅读教学中根本不是引导学生解读文本，训练思维，而是在练习套路化答题，甚至是我前面提到的“将主观题答案客观化、标准化，甚至唯一化”。其结果，不是培养学生热爱阅读，不是引导其“沉浸浓郁含英咀华”，不是“奇文共欣赏，疑义相与析”，而是令他们望而生畏、望而生厌。为问，这样的阅读教学有什么意义和价值？
昨天（1月19日），王亚在接受记者采访时替编写阅读题目的教师辩护，但同时她也承认，作者理解自己的文章只能拿6分，“主要还是在答题技巧上没有掌握好，规则不一样”。
您看到了，是“答题技巧”和“答题规则”在左右着得分。可是这些与阅读、与文本究竟有多少关系呢？脱离了“皮”，你在“毛”上面做个“毛线”？！
期待有志于语文教学的同仁，能把语文课堂真正还给语文，让阅读教学能让学生真正爱上读书和思考！
共勉！