如何上好初中语文第一节课七年级
七年级上册第一课春要背诵吗？
七年级上册第一课春要背诵吗？
1.七年级上册第一课春要背的。
2.《春》是现代散文家朱自清的作品。
3.《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。[1]在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
七年级上册第一篇课文春的一些修辞手法以及作用？
七年级上册语文第一课是朱自清先生的散文《春》。在这篇散文中，作者作用大量的修辞手法，最突出的有比喻，主要在写春雨的段落中如，“像牛毛，像细丝，像花针……”，上面的例子还运用了排比的修辞。除此之外，还有拟人，引用，夸张等等。此外，文章在动词的运用上也极有特色。
七年级上册语文第一二课的主旨？
第1课的主旨是作者抓住了春天的特点，准确生动地描绘出江南春天特有的景象，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
第2课的主旨是课文紧紧围绕温情这一特点，描绘济南的山水天，呈现给读者一幅山清水秀，天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南的无限热爱之情。
初一语文第一课主要内容是？
《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。朱自清笔下的“春景图”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。在这幅图画中，隐藏了他太多的心灵密码。
初一上册第一课春第五段赏析？
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。引用诗句，并且把风比作“母亲的手抚摸”，表现春风的柔和。风里带着些新翻的泥土的气息.........都在微微润湿的空气里酝酿。作者从传味角度写春风，不仅强化了春的氛围，也将关于花、草的描写自然的连接起来。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中.......这时候也成天嘹亮的响着。春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“与清风流水应和着”。作者从多方位描写春风，把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生。