写好作文的方法和技巧小学
小学作文如何分段？
小学作文如何分段？
首先感谢邀请。
作为小学语文老师，回答这个问题还是有一定的理论基础的，现在来分析一下这个问题。
小学阶段，对于二三年级作文，要求不高，二年级会简单的看图写话就行，能理解图意，说话连贯，写几句话。到了三年级，就要会写命题的作文，理解题意，说话连贯，能够写两三个自然段，是不需要分段的。
从四年级开始，学生不仅要学会自己独立写作文，而且还要学会给作文分段。那么，怎么给作文分段呢？首先，我们写作文之前要列提纲，这个提纲也就是每个段的意思，每个段可以有两三个自然段构成，每个个自然段之间要自然衔接，都要围绕这个提纲来写。列几个提纲就写几个自然段，按照这个简单方法，我们就可以明确有几个提纲，作文就分几段。小学阶段作文大多采用三段式作文，即事情的开头，事情经过，事情结果。
有的作文是两三个自然段或者更多自然段，都是围绕一个层意来写的，那么这些自然段可以规划为一段。同时，有的一个自然段说的是另一个层意，那么，这一个自然段就是一段，有时一句话就是一个段。
这里需要注意的是自然段与段的区别。段是由自然段构成，段与段构成一篇完整的作文。这些自然段都是为段服务的，段要体现作文中心思想。
以上是笔者多年从事教育教学的经验之谈，以供参考，如果你觉得有用，请点赞关注，谢谢。
如何快速提升四年级孩子的作文能力？
四年级学生已经有较强的外界认知能力和语言组织能力，如何提升四年级学生的作文水平有如下建议：
1、经常阅读课外书籍，拓展知识面，提升见识能力。
2、经常参加课外活动，动手、动脑提升实践能力。
3、经常观察实物，并了解每一件实物的特征和规律，提升观察能为。
4、经常郎颂并阅读小故事，提升语言组织能力。
如果经常提升上述四项能力将对四年级小学生的作文水平有较好的提升。