二年级网络安全手抄报最简单的
有关安全自护的资料和手抄报？
有关安全自护的资料和手抄报？
安全自护常识 行走安全 上下学，眼要明， 一路纵队靠右行。
车辆靠近早躲开， 边走边玩有险情。
过马路，左右看， 要走人行横道线。
等公车时不越线， 挤撞抢坐很危险。
校园安全 教室内，校园里。
学习活动有秩序。
走廊前，不跑跳， 注意安全不打闹。
上下楼，靠右边， 不推不挤不抢先。
同学间，要谦让， 团结友爱好风尚。
远离网吧 游戏厅，小网吧， 影响身心远离它。
网络时代资讯快， 游览网页分好坏。
知人知面难知心， 网友约见不轻信。
不良书碟不能看， 自控力低会受骗。
灭火自救 煤气着火不慌忙， 找到阀门快关上。
毛巾床单来灭火， 不要贸然开门窗。
火警电话119， 地址火势说周详。
速离险境找援助， 逃生自救有良方.
五年级学生培养责任心还培养什么？
养良好的行为习惯是德育的最基础工程，儿童入学后，开始真正参加群体生活，认识个人与集体的关系。因此小学阶段是学生行为习惯培养教育的重点。责任心的养成则是重点中的重点。 “十年树木，百年树人。”“树人”就是在学生的心田“播种”，播种一棵火热的责任心。给学生一个信念，“我要做一个有责任心的人”，对自己、对他人负责，对社会有用的人。
什么是责任感呢？他是指人自觉地把分内的事做好的心情，也说责任心。高度的责任心是人的优秀品质的重要组成部分，是人做好各项工作的前提，是家庭稳定、社会团结的有力保障。责任心,可以说关系到学生将来的命运,决定着学生的人生。
家庭作业真的是“家长作业”吗？
我个人认为家庭作业是布置给学生的，所以是学生的作业而不是家长的作业。
但是在我刚工作的几年里却很无奈。为了完成任务，家长也帮孩子做作业的。就比如我们学校每个月都要更新走廊文化，这就需要做手抄报，高年级学生不需要家长自己就能做的很好，但是低年级的学生识字少写字慢，做出来的手抄报很不像样。可是走廊文化是要全校评选的，做的不好得分就低，就影响班级荣誉。真得很感谢低年级的学生家长，每次走廊文化的手抄报都很用心的完成。这样本来是布置给学生的作业慢慢变成了家长的作业。
还有一二年级不留书面家庭作业，就要布置实践性作业。第一次教一年级时，数学上认识了立体图形，就布置学生回家利用废旧物品粘贴出汽车、楼房等模型。看到孩子们带来的各种模型都做的很精致，就知道家长肯定是帮忙的。这几年，学校也一直强调禁止给家长布置作业，虽然德育方面的手抄报还是在做，但各学科已经基本不做了。老师们在布置作业时也会强调作业是布置给学生的，家长可以参与，提供指导和帮助，但是不能全全代劳。并且我们学校也不在利用微信qq给学生布置作业了。我们在布置作业时也会考虑学生是否可以独立完成。就像上面说的这个利用废旧物品粘贴模型，再教一年级时我就做了改进，只需要摆一摆，不再让学生粘了。