高考语文论述类文本阅读技巧
高中语文考试论述文阅读是先读文章还是带问题找答案？
高中语文考试论述文阅读是先读文章还是带问题找答案？
建议先看问题，毕竟有可能你看了文章以后看不懂影响做题心情。你可以先抓住问题以及答案中的关键字，在文章里找会比较方便
什么是语文课程的三维目标？它们之间有什么关系？
语文课程的三维目标。一，知识与技能，通过课文学习，学会某些字词的读音，掌握某些字词的使用，理解文章的意义。
二，过程与方法，通过阅读，提高学生阅读表达能力，通过讨论，提高学生团队协作能力。
三，情感态度价值观，通过本课学习，让学生更热爱生活，体会作者的情怀。
做语文一般论述类文章是要先看题还是先看文章？
先看题，带着问题去看文章，效率更高
高考语文论述类文本有哪些好方法？
高考语文论述类文本阅读解题的好方法有：
一、通读全文，思考四个问题：①文本主要谈的是什么问题或就什么事情阐述道理；②作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的；③本文依照怎样的顺序布局谋篇、组织文章，其段落之间的关系如何；④行文中为突显立意主要运用了哪些手段和材料。
二、选择题解答一般方法：第一、比照原文，弄清概念，把握句意，辨析筛选。第二、懂得审辨标志性词语。可以作为标志性词语的有：顺序词、关联词、指代词、范围词，类别词、过渡词。此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。
三、简答题解答一般方法：1、把握文章基本思路，切分语段层次；准确把握、分析概括文章的观点；快速搜寻答题区间；组织表达语言，做到规范作答。2、把握观点类题目解答方法。
论述小学语文的基本概念有哪些？
（一）全面提高学生的语文素养。
● 面向全体学生；
● 为学生的终身发展打下基础；
● 全面提高，语文素养（知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值 观，三个维度目标的综合）。
（二）正确把握语文教育的特点。
● 丰富的人文内涵，熏陶感染作用，学生的独特体验；
● 实践性，以实践能力为培养目标，以语文实践为培养途径；
● 母语教育，学习资源，实践机会，感性把握能力；
● 汉语言文字特点对语文教育的影响，起始阶段的教育过程和方法，语 感，整体把握。