如何引导小学生记课堂笔记
小学语文教学中如何培养学生良好的学习习惯？
小学语文教学中如何培养学生良好的学习习惯？
现代科技发迏，也把孩子的课余时间占了，如何给孩子分配时间，是关键。记得小时上学有一铁棒磨成针一节。老师让每个学生答，在造句。家庭与老师应配合，合理按排，我外孙在我这，爱听我讲故亊，我说，先把作业写完，在把生字背写会。开始我看着，后来自己作完交给我。在听故亊。
小学生写作业拖拉，没有时间观念，你是采用怎样的方法纠正好的？欢迎大家参与？
孩子做作业拖拖拉拉怎么办？叫了半天都不去做，如果不叫，更不去做，头都大了。做起来也是拖拖拉拉，一会玩，一会喝，一会上厕所。从中午十二点到晚上十二点，怎么办呢？
我们经常碰到孩子做作业，不认真，不自觉随便应付了事，这到底是怎么回事啊，那么接下来我们分析一下原因。生命的本能，就是追求快乐，逃避痛苦，所以。这孩子学习做作业的过程当中出现这种现象。是太正常不过了。
大家想一想孩子被压迫、被要求、被指责、被责骂、被打骂。在整个学习过程当中经常出现这种情况。你说学习跟写作业变成了孩子最痛苦的事情。所以，本想放学回家看看电视，却被你叫过去做作业。他看电视的快乐突然被中断了是很痛苦的。因此，在这种情况之下，你想一想，如果换做你的话，你是不是做作业也不会这么主动？
同时，我们也要看到在应试教育之下，确实有很多作业。学校为了分数，大部分都是给孩子布置了大量的作业，导致孩子确实作业太多。说实在话，很多孩子回到家里真的就很累了，作业都不想做了，为什么呢？因为在学校就已经给了足够多的压力，在学校就已经把所有的时间精力都消耗掉了。
那么第二个方面，有时候作业确实有一定的难度，可是，我们看到的是他不做作业，做作业不认真，做作业拖拖拉拉。你知道他为啥拖拖拉拉吗？有难度啊，做不出来呀，而且又不敢跟家长讲啊，讲了被骂还怕老师骂，非常的痛苦。
很多家长在教小孩的时候经常说的一句话，是什么呢？“这都不会啊，已经教了你很多遍啦，你怎么还是不会呀”。你知道吗，你总是这样说他，孩子是非常痛苦的。因此我们应该慈悲的走进孩子的内心。
看到孩子做作业做不出来的痛苦。做出来了，就能够回归的快乐。那么他回归的快了，就会心情喜悦，那么孩子自然而然愿意去写作业。
那么我们应该怎么做呢？
第一个，我们真的要慈悲的走进孩子的内心。
看到他的作业，现在是太多了，这些作业对他来讲真的很难。那么。也同时同理到她，确实是有很大的抵触情绪。因此我们要接纳他这个暂时作业做不好、暂时拖拖拉拉的习惯。如果他有了困难，我们是不是要帮助他呀。
我们要做个温暖的妈妈。孩子有情绪，怎么办呢？我们要拿着水果，去敲开门，进去，不是监督不是要求也不是指责。我们把水果拿到桌子上，然后说：“哎呀，辛苦了，妈妈给你洗了点水果吃，慢慢做哈”。然后呢。就出去了，这样孩子就非常的开心。
第二个，你要转变过去监督孩子做作业的心态。
转批评为鼓励，做好了就给鼓励，转考验为帮助。有很多家长就觉得孩子的作业做不出来是孩子态度有问题，其实咱们应该要帮助他克服困难，而不是考验他。另外我们一定要把持这个原则，不要再做老师的帮凶，而是要做一个温暖的妈妈。
因为对于老师来讲，他要的就是一个学习成绩好的学生。他多年以后都不知道这个学生叫什么名字，而对于你来讲，你是孩子唯一的妈妈。
第三个，一定要让孩子养成好的写作业的习惯。
这个非常非常的重要，可以这么说，现在孩子的学习习惯决定了孩子的学习结果。我们一定要重点培养孩子写作业的三大习惯。
学习习惯决定学习结果
第一个习惯，定时定点做作业的习惯。
我们先跟孩子约定好，每天必须定时定点的，比如说晚上几点必须开始写作业并设好闹钟。七点钟准时响起来，先看孩子，有没有动静，没有动静就问他，七点钟到了要做什么，你还记得吗？你只发问不安排。不是说七点钟到了你赶快写作业，这个结果完全是不一样的，我们只发问不安排。
同时，家长要放下手头上的一切事物，开始陪同孩子写作业，陪同时可以呆在一个房间，而不是说坐在她的身边守着他、盯着他。如果说孩子不自觉开始做作业，那么家长一定要强制去执行。
必须要求孩子开始。孩子，这是我们的约定，你说到做到的。家长要做到温柔的坚定，坚持而不动怒。这个习惯培养的目的就是要让孩子形成学习的条件反射和种下心矛。
孩子开始写作业啦，那么收拾好一切玩具和手机。把作业需要的文具全都摆好，在桌子上面。坚决不能边玩手机边做作业，就算是查资料也不行，然后把这些东西都弄好了，那么就开始规划作业怎么安排，先写语文再写数学等等。通过这种方式养成一个习惯，定时定点做作业的习惯。
第二个习惯，就是先做会做的题目，再做不会做的题目。
要养成这么一个习惯，让孩子把会做的先做完，不会做的都跳过去，放在那里。你把会做的都做完了，再由家长协助孩子把不会做的题目帮他一个个攻克掉。为什么这样安排呢？
第一个把会做的先做了，是为了让孩子有一点成就感和胜利感。提到做作业并不难，把不会做的跳过去是为了避免孩子做作业做做停停，而且也体验到那种攻克困难的成就感。
同时请我们家长们一定要注意。避免在辅导的过程当中使用攻击性语言，你怎么这么傻呀，这样的题目都不会做呀，这个题目已经说了好几遍了，你怎么就是不会呢，这些都是攻击性的语言。那么在这里呢，一定要注意这个习惯，一定要家长去辅导。
如果家长真的没有这个辅导的时间，那么孩子的成绩提高只是个心愿，不会变成现实，如果我们家长本身没有辅导能力，那么就得请一对一的家教进行辅导。因为孩子没有弄懂题目和解决基础的这些知识点。只会对学生越来越讨厌，会陷入到恶性循环。
第三个，习惯就是专注的习惯。
孩子的专注度是有限的，不要期望孩子一坐下来就是两个小时老老实实去完成作业，做不到。孩子的专注度基本上是在二十到二十五分钟左右，所以让孩子写二十分钟休息五分钟，再写二十分钟，再休息五分钟。
建议大家使用一个番茄钟软件。这个番茄钟软件就可以自行的去设定。写多长时间，然后再休息多长时间，这些都是可以在手机上免费下载的。
第四个，做完作业之后，让孩子把所有的作业文具书本都收拾好。
放在书包里面。让孩子养成有头有尾的习惯。完成作业之后，不要对孩子的安排有任何限制。比如说，你打游戏只能打一个小时哈啊，你这个下象棋最多是下半个小时哈，随他怎么玩，因为你限制他的这个时间没有任何用，你会去接触他吗，你不会对不对？
只有到了该睡觉的前二十分钟左右，也把闹钟设好。闹钟一想起来啊，提醒一下孩子啊，接下来该做什么，然后让他自己惊醒和安排。反正一到点。全家人全部睡觉，甚至可以关上电闸。
如果说你的孩子很喜欢玩游戏的话。那么一定要做这个动作，把家里所有的电闸上网的东西全部关掉，把wifi关掉。因此，只有这样才能让孩子真正养成一个生物钟，到早上闹钟响起来，把孩子给叫出来，而不是你冲到孩子的床边去，哎呀，起床了，起床了哈。所以只有通过这种方式才能让孩子真正养成一个好的学习习惯。
第五个，习惯的养成需要时间。
大约需要一到三个月的时间，具体根据每个孩子的情况不一样，时间段不一样，在培养孩子习惯的过程当中，一定要注意不要三个习惯一起上。最多是培养第一个第二个习惯。同时我们要注意，不要强迫孩子一定每天都要做到，这是不可能的。
我告诉你，就算是你，你都不可能每天都做到，孩子做到了就给他掌声鼓励他。没有做到也不用说什么，明天继续。一定有个反复的过程，培养孩子的习惯也是培养我们自己生活规律的过程。
孩子的改变，也不是一天两天，我们需要给自己和孩子的时间。所以在这里，这个具体的时间节点怎么去弄都要根据具体的实际情况去了解。
最后我们一定要让孩子找到感觉。一定要让孩子找到写作业的感觉。我的宝贝做作业越来越自觉了，我家的宝贝现在做作业越来越好了，我家的宝贝做作业越来越认真了，那么你就成功了。
——摘自网络