老师正在讲课扩句不少于三个动词
先生讲课扩句三年级？
先生讲课扩句三年级？
先生讲课扩句的话，可以说：慈祥和蔼的先生，在认真的给同学们讲课。扩句的方法就是在名词的前面加形容词，或者在动词前面加副词，将动词修饰一下。先生讲课就这短短的4个字，要扩句的话首先应该用形容词来表示，是什么样的先生讲课的话也可以在后面加一个给谁讲课。
写的偏旁？
答:写的音节是由声母Ⅹ和复韵母ie组成音节xie，Xie声调第三声。写的偏旁部首是秃宝盖，它是上下结构的字，共有五笔写成。
一句一句什么的读着？
1、我一句一句仔细地读着。
2、我一句一句认真地读着。
3、我一句一句慢慢地读着。
4、我一句一句愉快地读着。
5、我一句一句开心地读着。
做题思路：
副词用来修饰动词时要放在动词的后面，如果动词带有宾语要放在宾语的后面。
用以修饰动词（相当于英语的adverb）或加强描绘词组或整个句子的词。副词常用来修饰动词（词组）、限制动词或形容词以表示时间、频率、范围、语气、程度等。
扩展资料
扩写注意：
1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。
3、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。
4、要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
什么是扩句成段？
扩句：将仅含有主谓宾的短句，扩充为包含形容词、动词等可省略内容的长句而意义不变。
如：小明在吃饭。
扩句：穿着短衫的小明在吃美味的饭。
与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定百语、状语、补语等连带成份，使句度子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
扩展资料：
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在内教室里认真地读书”。
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如容果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。