怎么帮助孩子学好功课
如何培养孩子高效学习？
如何培养孩子高效学习？
如何培养中学生的高效学习方法一：
——“题海战术”对物理成绩帮助并不大
不论是学生，还是家长，似乎认为提高物理成绩的方法就是多做、多练，于是在做课后习题时，就大搞“题海战术”。不可否认，学习物理确实离不开做与练。但是过量的做与练只会让学生走向极端，变成死做、死练。用这样的方式学习物理，学生不仅感到枯燥和疲惫，而且还浪费时间、对成绩没有一点帮助我有一名学生成绩一直十分优秀，在中考考试时考了第一名的好成绩，是一个典型的学霸式人物。更令大家慕的是，这个孩子并不是大家印象中的“拼命三郎”，他没有看过多少课外辅导书，就连练习题也做得不多。不过，但凡他做过的习题，一定是精挑细选过的，而且只要是做过的，他就能完全掌握。
物理是一门逻辑性很强的学科，物理题是根据知识点编出来的，每一个知识点都可以编出多种多样的题目，但归根结底，题的性质和本质是没有变的，它所使用的知识点是相同的，所以我不提倡孩子们采用“题海战术”，盲目地埋头死学，那样太累人，效率也低，要做就做典型的、有代表性的题目，争取最高的学习效率。
具体如何做呢？我有几点建议：
一、多做教材中和老师课上讲的例题和习题
物理课堂上，每一个知识点老师都会用例题或者实验引证，这些例题或者实验能清晰地述知识点，为了验证孩子们是否掌握了知识点，通过做教材上或者课上的练习就能验证出来，而且这些练习还能巩固孩子学习到的知识点，另外，每一次物理考试，老师都将题目出得变化多端，但万变不离其宗的是，题目都有教材的影子可见，教材中运用。 尤其老师讲的例题和习题决不能忽视，一定要让孩子认真地去完成，直到能熟练掌握、灵活。
二、多做不同类型的题
同样一个知识点，老师通过改变结构，更换条件和结论，就能偏出许多类型的题目，比如填空题、判断题、选择题、应用题、计算题、等等。可以让孩子做各种各样的题型，从不同的角度去验证他们是否牢牢地掌握了知识点，能否灵活地运用。这样的训练可以增强孩子解题的自信心，就算在考试中遇到同类型的题目，也能沉着应对。
三、多做自己薄弱点的题
做题的目的是什么？主要是考查自己是否掌握了学习的内容，起到查缺补漏名的效果。当孩子遇到不会解的题目时，毫无疑问，一定是对题中所运用到的知识点不熟悉。这时候要提醒孩子将精力放在那些薄弱的知识点上。一方面重新回顾教材中的知识点，另一方面用做题来弥补自己的不足，巩固知识点，提高解题能能 力。此外，对于过去经常做错，或存在问题的题目一定要阶段性地练习。这样才能总结经验、避免犯错、巩固深化，达到做题的理想效果。
四、根据自身的学习基础来做题
每个学生的学习基础都同，有的学习基础好，有的学习基础差。如果学习基础好的学生去做一些简单的题目，无非是浪费时间。反之，学习基础差的学生去做难的题目，也是在做无用功。所以，学生应该根据自身的学习基础来做题学习基础好的，可以做一些提高题、综合题，学习基础差的，可以先做一些基本题，然后再提高难度。
如何帮助孩子进步？
孩子的进步，我想可以分成几个方面，一是身体机能方面的成长，二是对自我、对外界的认识的提高，三是语言能力、思维能力以及身体行为能力的发展，四是社会交往能力的进步。
针对不同的方面，家长要带领孩子开展不同层次的锻炼，以促进孩子的全面进步。
1.在身体机能方面，最重要的是教导孩子合理膳食、适量运动、适时睡眠，小身体养得棒棒的，才能为其他方面的发展提供基础。
2.对自我和外界的认识，途径有很多，其中，阅读绘本是比较直接、快捷的一种。在日常生活中，家长也可以尽可能地引导孩子去认识事物以及事物的属性。例如，路边看到一朵花，家长可以告诉孩子：这是一朵兰花、紫色的花朵，一二三四五，五朵花瓣，这是路边的花朵，公共场所的花朵，所有人都可以欣赏，但是不能采摘，摘下来别人就看不到了，花朵也会因此而枯萎。类似的，许多生活中的规则，都可以在点点滴滴中教导给孩子。
3.语言能力、思维能力以及身体行为能力的发展，也离不开父母的引导和鼓励。除了多和孩子读书，日常生活中，家长要尽可能地与孩子一起交流，遇到问题，提出来，鼓励孩子一起想办法解决。同时，也鼓励孩子参与到家务活中，做一些力所能及的事。告诉孩子：自己的事情自己完成，今日的事情今日毕……并将这些原则落实到具体的事件中。
4.社会交往能力的发展。家长可以多带孩子出门，先在小区里认识一些小朋友，提供给他们机会交往接触、建立友谊。小朋友在玩耍的过程中，会自己建立起交往规则、游戏规则。孩子多参加以后，就会认识到，想要融入一个圈子，就必须遵守圈子的规则，再也不是自己一个人说了算。这种认识对于孩子还说，也是认知上的一个重要进步。同时，多出去与别人接触，孩子对自己的角色和对别人的角色的认知也会逐步增强。
无论是哪些方面的培育，孩子的成长始终是依靠父母长辈引导的，如果大人能以身作则，孩子也一定会很优秀的。