小学四年级怎么养成良好的习惯
孩子4年级了，不喜欢读书写字，有什么好的办法吗？
孩子4年级了，不喜欢读书写字，有什么好的办法吗？
说实话，你提的这个问题是一个普遍存在的问题，很多学生一到三年级学习还不错，到了四年级学习成绩就开始退步，这是什么原因呢？这是很多家长老师都在困惑的问题。为什么孩子到了四年级就不喜欢读书写字呢？
我觉得有三个方面的原因:
1、在孩子刚上小学的时候，孩子还有着好奇心，对知识的欲望感强，因而学习动力还是有的，所以积极性还不错。但三年过来，传统教学的方法，大量的作业，频繁的考试让孩子由好奇转向了厌学。
2、知识难度的增加，也是引起孩子不喜欢读书写字的原因之一。
随着知识难度的增加，孩子对知识的理解越来越吃力，带来的问题就是作业不会做 ，带来的问题就是孩子寻求逃避，表现出来的现象就是不喜欢读书。
3、错误的比较，不正确的评价，也是让孩子有这种情况的关键原因之一。
说实话没有那个孩子不喜欢表扬，但因为家长和老师的不正确评价让孩子对自己失去了信心。很多家长连同老师都做的是孩子与孩子的比较，而不是与孩子自己进行比较，每个孩子天赋不同，特点不同，我们拿孩子与孩子进行比较，学生通过每次的考试排名，会从心底里给自己打上一个标签，认为自己不是学习的料，从而慢慢开始放弃。
而真正的评价我们应该站在今天的成绩跟昨天孩子的成绩进行对比，让孩子看的到自己那些地方进步了，那些地方不足，家长与老师与孩子共同探讨这些不足的问题该怎么解决，这样能够让孩子每天看到自己的进步，孩子的学习兴趣就会逐步提升。
总之而言，你现在需要静下心来，与孩子一起探讨他学习中具体存在那些问题，找到差距，与孩子一起制定方案，先从一个小问题的解决，逐步树立孩子的学习信心才是关键。
如果还有其它问题，可以关注我，给我留言，我们一起探讨。
小学阶段，孩子需要培养哪些良好的学习习惯？
谢谢邀请！
俗话说：＂少成若天性，习惯成自然＂。从小养成良好的习惯，犹如天性一样坚不可摧。小学阶段是培养孩子良好习惯的关键时期。
对于小学生来说，主要的习惯包括：学习习惯和行为习惯。
其中学习习惯的养成，要从孩子的点点滴滴开始。譬如：学会倾听的习惯，要求不仅上课时专心听讲，还要学会认真倾听同学的发言，并及时做出判断，必要时举手纠正或者袜充。
而行为习惯的养成，则需要教育孩子从小熟练掌握＂请＂、＂谢谢＂、＂对不起＂等礼貌用语，并在日常生活中坚持运用。还要引导孩子不高声山喧华，不说脏话、不骂人、不打架、不起哄，做文明人。
孩子养成良好习惯，是家庭、学校、社会三者合力的结果，缺少任何一方的努力，都会功亏一溃。
还有最重要的一点，就是家长、老师、成人的以身作则，言传身教。特别是家长、老师一定要相信榜样的作用。
最后，期望学校、社会，为了培养孩子的良好习惯，尽自己的一份努力,营造一种好的家庭和班级氛围，好的学习环境和社会环境。
俄国伟大的教育家苏霍姆林斯基说：＂让墙壁也会说话＂，说的就是：要让生活中的＂一言一行，一砖一瓦，都能起到教育孩子的作用。
最后，我想特别强调：
习惯＂对于一个人来说，决定着人一生的快乐与痛苦，决定着一个人人一坐生活的质量。是关系一个人一辈子的大事。
现代心理学证明：行为一旦变成习惯，就会成为人的一种需要，成为一种省时省事的自然力。
记着那句常常说的话：抪种一种行为，收获一种习惯；抪种一种习惯，收获一种性格；抪种一种性格，收获一种命运。