为什么网络公开课能提高学习效率 为什么讲课水平差的老师，教出来的学生学习成绩好；而讲课水平好的老师却相反？

为什么网络公开课能提高学习效率

为什么讲课水平差的老师，教出来的学生学习成绩好；而讲课水平好的老师却相反？

为什么讲课水平差的老师，教出来的学生学习成绩好；而讲课水平好的老师却相反？

最终评价老师教学能力的，不是讲课好不好，而是学生们是不是学到了知识？是不是让学生取得了好成绩？用专业的话说：要进行有效课堂认证。
1.首先，给你揭示行业内幕。有的老师讲课效果很好，但是不出成绩，就是因为他讲的都是学生们喜欢听的，比如明星的八卦，时下的流行语等，但这些都是无效的知识。
这让我想起了教育行业的最大的机构--新东方。罗永浩就曾揭秘过新东方的教学方式。为了让学生们引起兴趣，提高教师的讲课效果，每个老师都要成为段子手，都要成为一名业余的相声演员。最后的时候还要讲一个自己的悲惨故事，比如自己有一个得了癌症的女朋友，自己要挣钱给他治病，得到学子们的可怜，然后给这个老师好评。
2.评价一个教师要多元化。对一个教师要进行多元化的评价，比如科研能力，获奖状况，大赛成绩等。题目中的讲课好坏，是没法进行评价的，需要经过参加青年教学比赛才能得知。
并且，还要对他讲的可进行有效课堂认证，既学生是否掌握了他讲的知识！让学生不光看热闹，还要看透其中的门道儿。
有很多会表演的教师，上课给学生讲的很热闹，但是学生啥也没学着，对于这堂课的知识也没掌握没理解。但是，由于他这些手段，学生们给他的评价还是很高的。
3.学生成绩的考核也要多元化。对学生进行考核也有很多种方式，目前是应试考试比较多，但是也要注重素质方面的考试。
比如说，目前最大的应试考试就是高考，绝大部分考生都是通过高考进入大学；但是有很多学生素质很高，但在应试考试中不占优势，考虑到这种情况，也可以进行推选进大学，比如校长推荐者！

你觉得学习方法和思维方式重要吗？

你觉得学习方法和思维方式重要吗？
高手之所以高，主要是学习方法和思维方式上有更高的效率。
而人与人之间的巨大差别，也来自于我们的学习方法和思维方式上有不同，接收不同的信息，构建出不同的知识结构，形成了彼此不同的学习方法和思维方式，产生了不同的行为动作...最终成就了我们彼此不同人生...
我们用学习方法和思维方式，理解周围的世界；比勤奋更重要的是学习方法和思维方式，怎样做才能使我们的人生更美好、更幸福，我用下面这个方程式来说明：
人生·工作的结果学习方法×思维方式×热情×能力。也就是说，人生和工作的成果由上述四要素相乘，而不是相加得来。
而四个要素中最重要的是“学习方法和思维方式”，甚至可以说“学习方法和思维方式”决定了人生的结果。
你的学习方法、思维方式，决定了你的人生。