高中英语课堂教学方法
老婆之前教初中，今年进城教高中英语，总觉得力不从心，教不来，应该怎么办？
老婆之前教初中，今年进城教高中英语，总觉得力不从心，教不来，应该怎么办？
初高中英语教学差别很大，你媳妇适应不了很正常，不必过分担忧，经过一段时间的适应之后，慢慢会好的。
首先，咱们说说初高中英语教学的差别。第一是词汇量，初中基础词汇是1600，拓展可达2500，高中词汇是3500，拓展可达4500到5000，高中英语有一个口号是“得阅读者得天下”，阅读的能力当然与词汇量有关，所以也可以说是得词汇者得天下。第二是语法，高中的语法在初中都会涉及到，但是高中更深更广，现在高考题虽然不像从前那样直接考语法，但是语法却贯穿于整个试卷当中，一些长难句的理解是离不开语法的。第三是教学内容，高中的教学内容量大，面广，需要老师既要有精深的专业知识，还要有宽泛的夸学科的相关知识，所以英语老师经常自嘲是天文地理无所不晓的人。第四是教学对象不同，高中教学面对的是一些即将成年的学生，他们无论在知识方面还是在为人处世方面都有了一定的储备，与他们打交道还是需要一定的技巧的。第五是教学目标不同，初中是义务教育，而高中是选拔教育，所以在传授知识方面，高中是有一定的功利性的，也就是高考考啥咱教啥，教学要紧密联系高考。
其次，面对这些不同，老师应该做出怎样的改变呢？第一，尽快扩展词汇量，买本高考必会词汇，在尽可能短的时间里，把这些词汇都背过，当然也要注意这些词汇的发音词意词性和用法，一般星火英语的高考词汇就可以。第二，买本面向高考的语法书，看看初高中在语法的深广度方面的差异，着重研读那些差异部分，一般张道真编的高中英语语法就可以。第三，把高中教材研习一遍，如果没时间，至少研习一个学期的，大致知道高中教材的编制特点，知识点的投放密度，每一个单元的学习重点和难点，整本教材的重点和难点，这样在讲解语法和知识点的时候才能避免重复或者遗漏。第四要研究高考题，买本十年高考，把近十年的高考题做一遍，熟能生巧，这些题很多老教师都能做到至少十遍以上。第五要谦虚，向周围的同事学习，力图做到听一节讲一节。听课要有连贯性，尽量把一个老师一个单元的课全听了，这样你才能体会这个老师的讲课流程及各个环节的处理技巧。第六要注意多联系学生，听听他们的意见。教为主导，学为主体，如果学生不学，即使老师讲课天花乱坠舌灿莲花都没有什么用处，常规教学不是赛课，平时教学越实用越好，越能抓住学生越好，这也是为什么有些老师出不来一节好的公开课，却可以教出成绩很好的学生。
最后也是最重要的一点，老师需要的是奉献精神，只有那些一心搞教学，关心学生爱护学生为学生着想的老师才会受到学生的喜欢，从而成为优秀的教师。
如何提高高中英语课堂教学趣味性？
只是你可以选择通过看一些英语类的短片，或者说通过做一些情景类的对话来训练他们的口语能力