怎么让孩子记住你的好
孩子都该上小学三年级了，乘法口诀都不会背，怎么办？
孩子都该上小学三年级了，乘法口诀都不会背，怎么办？
有句话说的是：“孩子不会拒绝任何一种知识，只会拒绝传授知识的方式”
在这里，我看到了这位家长的焦虑，但是焦虑并不能帮助到孩子，正常来讲三年级的孩子让他来背诵乘法口诀是可以做到的，那背不下来背后真正的原因是什么呢？
如果孩子天生资质较差，学东西很慢，那么我们要对孩子有一个正确的认识，理解他，也许他真的尽力了，我们需要的是更多的耐心和鼓励，让孩子建立“我能行”的信念。同时，我们不要拿孩子做比较，要让孩子和自己比，看看这次比上一次进步了多少，因为进步比标准更重要。
如果孩子本身很聪明，但是就是背不下来，那我们要看看孩子背不下来背后的真正原因是什么？
是在寻求关注？
此时孩子的信念是惟有让你们为我团团转，我才是重要的。
是寻求权利？
此时孩子的信念是你强迫不了我，只有我能说的算。
是报复？
此时孩子的信念是没人喜欢我，没人爱我，所以我伤心的时候就要伤害别人。
是自暴自弃？
此时孩子的信念是我很无助，很无能，尝试是没用的，因为我做不到。你们都不要对我寄予希望。
以上的几种表现，我们通常成为错误目的，是指孩子们通常会用这些我们认为的“不良行为”来获取归属感和价值感。
所以家长可以根据自己的感受和孩子的反应来分析其背后的错误目的，从而进行正向的引导。
具体的做法：
1.对寻求关注的孩子：
让他参与并且发挥作用。
2.对寻求权利的孩子：
让他帮忙，给他选择。
3.对报复的孩子：
认可孩子的感受。
4.对自暴自弃的孩子：
帮助他迈出一小步，关注优点，不要放弃。
首先你要清楚，乘法口诀不是背的
我这里一年级的小朋友我在教加法的时候就把乘法拓展了。
乘法是加法的简便运算，既然是简便运算，那肯定有简便的道理，
第一，清楚的理解加法和乘法的关系。
第二，乘法的意义，生活中的乘法有哪些
第三，拓展乘号的发明
第四，再拓展除法，乘法的逆运算
只有清楚的理解了，才能对以后的应用题透彻的掌握
1、家长日常一定要做好家庭作业的检查和辅导，这样能够及时发现孩子学习掌握的情况。不至于积累了很多没掌握的知识点。
2、乘法表不会背，会直接影响到数学计算题，抓紧下点功夫督促帮助孩子把它背会。
3、课下预习，复习做好，孩子在学校的学习上会更有自信。
孩子快两岁了，还是不能把三字经全部背出来，该怎么办？
感谢邀请！
2岁，背不完《三字经》会造成什么样的后果？背完会有哪些好处呢？
如果三岁背完？差别在哪儿？五岁呢？八岁呢？
如果这个孩子这辈子压根儿就不读三字经，这辈子会是什么样的？
2岁-4岁，孩子就是机械记忆，图片式为主，这会儿背三字经和儿歌顺口溜没有差别；会画心肺循环图和画小白兔没有任何差别。
当然，每一个人都可以按照自己的想法养育自己的孩子。可以要求自己家孩子必须会背完三字经。
很急，就让孩子再努力一把，毕竟这个事情对你很重要。或者就这么着急的过，一直到孩子背完，就彻底不急了，或者换一个事情着急。