教师家访的几种方式
请谈谈幼儿教师家访前需要做哪些准备？
请谈谈幼儿教师家访前需要做哪些准备？
家园沟通是我们教育好每个孩子的关键，但在家访时也应注意以下几点：
1、要树立良好的教师形象，仪表整洁、落落大方。使家长充分感受到教师的素养。
2、注意家访时的态度和表达方式。
家访时教师要大方、和气，多听家长谈，特别是平时不常接触的家长，轻易不要否定其观点，要多了解家长对幼儿园、教师及自己孩子的看法，教师陈述的内容应客观、详实，使家长感到教师对自己的孩子了解很深。
3、家访内容要有主题。
教师在家访前应先将要谈的主要内容在脑中过一遍，心中有数，切忌东拉西扯，不着边际。
4、合理安排家访时间。
第一，避开吃饭时间。
第二，家访时间事前商定，以双方都觉合适为宜。
5、合理安排家访幼儿的顺序。先访问题较多的幼儿，后访问题较少的幼儿。一晚上可以安排住家比较近的两三名幼儿家进行家访。
老师来家访怎么交流？
老师来家访，说明老师特别重视学生，首先要对老师的到来特别感谢,谢谢老师平时对小孩的栽培，老师辛苦了。对老师工作的肯定，就像自己小时候对老师那样尊敬的语言来表达。然后问小孩的平时学习怎么样，就聊开话题了。
家访登记表的家访内容？
一是要写明家访的对象，家庭成员，姓名，职业，家庭其他相关情况等；
二是写明家访人员，基本情况等；
三是写明家访的时间；
四是要写明家访的主要内容，要了解掌握的情况，需要解决的问题，需要达到的目的等；
五是要求家长准备的情况，提出相关工作建议等。
家访形式有哪些？
1、走访家庭；
2、电话家访；
3、家访联系卡；
4、预约家长来校；
5、建立微信群等等
一、家庭访问：班主任可以有计划的、有重点地进行一些家庭访问。主要研究个别学生的教育问题或为了调查研究，了解家庭教育的情况；也可以为了征求意见，以便改进学校教育工作。
二、请家长来校：根据工作需要，班主任可以邀请家长来校商谈有关问题。为了方便班主任和家长联系，班主任必须建立通 讯记录，以便与家长及时沟通。
三、召开家长会：班主任可根据工作需要，向学校申请，召开班级家长会，共同研讨学生教育问题。如后进生的教育问题、差生的提高问题、学生的学习问题等。
四、书面联系：对于居住较远或在外地工作的学生家长，可采取书信形式与家长取得联系。另外班主任就某些问题通知家长或就班级工作征求意见时，也可发出书面通知或意见书，与家长取得联系。
五、家庭教育讲座：学校可定期或不定期地举办家庭教育讲座，邀请家长来校听讲，讲座可由学校聘请专门教师主讲，也可由家长介绍经验。班主任可参与其中，经过沟通与交流，认真与家长讨论学生的教育问题。