教育惩戒的界限在哪里
惩戒人是什么意思？
惩戒人是什么意思？
意思：通过惩罚使人警戒地人员。
“戒”，读音为jiè，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于会意字。“戒”字，在《说文解字》中的解释为“警也。从廾持戈，以戒不虞。居拜切”。“戒”的基本含义为防备，如戒心、戒骄戒躁；引申含义为革除不良嗜好，如戒除、戒烟；古同“界”，界限。
在日常使用中，“戒”常做名词，表示警戒之事。
少年教育，如何把握惩戒边界？
谢谢邀请！少年教育应该如何把握惩戒的边界？要说清楚这个问题，我们必须首先弄清楚少年是指人生哪个阶段。少年时期大体是指十二三岁到十七八岁这个时间段，初、高中阶段的学生就处于这个时间段。在教育过程中，惩戒是必不可少的，而不同的年龄段教育的方式方法又会有很大的不同。
首先说初中阶段。在老师眼里，初一的孩子普遍比较听话，所以在这大概一年左右的时间里，老师和家长除了学习都不会操太多心，这一时期适合以讲道理为主，鼓励是非常重要也是非常有效的教育方式。但在进入初二以后，绝大多数孩子的性格开始步入了一个快速变化的时期，他们对很多事物都有了自己的看法和观点，也开始敢于挑战家长和老师的权威，这就是大家所熟悉的所谓逆反期。在现实生活中，有不少的孩子就是由于这一时期管理不善，在这里栽了大跟头，最后让家长追悔莫及。对这个阶段的孩子的教育，必须保持足够的耐心，但同时也必须有所惩戒，在度的把握上既不能伤害孩子的自尊，也不能扼杀他们的好奇心，在方式选择上，可以罚他们做做家务，锻炼锻炼身体，既要向他们传递出“罚”的信息，同时又要让他做一些平时因为学习任务重而没有时间做，但又十分有必要做的事，这样一起两得。到了初三，方法又要有所调整，这一时期尤其要把关心、体贴放到首位。
进入高中阶段以后，高一又是一个十分关键的时期，这个阶段的孩子心智普遍已经比较成熟，心理承受能力也变得更强，所以可以适当严厉一点，但必须给他们足够的尊重，同时晓之以理，当孩子犯了错，该罚则罚，绝不能手下留情，必须让他们对规则意识的认识达到一个新的高度，这不仅仅是规范他们的行为，更是为他们以后的生活、工作打下良好坚实的基础。如果把握好这一阶段的教育，那孩子基本上就可以实现平稳过渡，一直到进入大学。
总而言之，不管在哪个阶段，不管是老师还是家长，给犯了错的孩子适当的惩戒是必须的，但在具体实施过程中，必须把握两个重要的原则，这就是：不伤害身体，不伤害自尊！