孩子刚上一年级该怎么跟老师沟通 怎么才能跟幼儿园的老师搞好关系，让她多关注我的孩子呢？

孩子刚上一年级该怎么跟老师沟通

怎么才能跟幼儿园的老师搞好关系，让她多关注我的孩子呢？

怎么才能跟幼儿园的老师搞好关系，让她多关注我的孩子呢？

孩子在幼儿园牵动着家长的心，老师是孩子的直接照顾者和教育者，因此如何跟老师搞好关系，成为很多家长关心的问题。
我是一个大班孩子的家长，有好几个朋友都在从事幼教行业，通过和他们的聊天，结合实际摸索的经验，我认为，和老师搞好关系，家长除了做到配合老师的工作，教好自己的孩子之外，还要做到以下两点：
1.用平常心和老师沟通有的家长跟孩子沟通时功利心太重，表面上看对老师言听计从，带有很多刻意讨好的意思，只是因为想要讨好老师，背后还经常说老师的坏话。
跟人在沟通的时候，如果带着很明显的功利心，看起来就会显得异常的虚伪，其实老师也是能感受得到的。就跟沟通一样，如果对方很真诚，我们也会真诚的去对待他，如果有的人用虚伪来对待我们，我们也不太敢报以真诚。
所以用平常心去对待老师，真诚的沟通，少一些套路，因为我们的目的都是为了让孩子变得更好。
比如，老师反馈了孩子的一些问题，如果孩子的行为对班级造成了困扰，我们可以先真诚的跟老师道歉，然后跟老师共同探讨孩子行为的成因，向老师询问，在家里应该如何纠正孩子的行为。如果老师意识到自己提出的问题被重视，老师也会感到被尊重，也会更加的关注孩子行为的改变。
2. 掌握好和老师沟通的频率有的家长长期潜水，开家长会也不参加，老师想反馈孩子的问题，根本就找不到孩子的直接管教人。
也有的家长跟老师沟通的太频繁，每天恨不得发十几条微信，询问孩子在幼儿园的情况，这样密不透风的沟通只会让老师觉得很辛苦，甚至有被监视的感觉。
所以应该掌握好和老师沟通的频率，如果能够自己接送孩子，可以在接送孩子时简单问一句孩子的表现。
如果不能自己接送孩子，要微信或者电话沟通的话，建议以周为单位，跟老师进行简单的沟通。
如果遇到突发问题，比如孩子情绪不高，对幼儿园有抵触情绪，也要主动询问老师孩子的情况。但是一定要记住，这种询问不应该是兴师问罪的语气，而是从探讨问题的角度入手，以解决问题为目的的。
想和老师搞好关系，让老师更多的关注孩子，出发点是好的，但有时候反而会用力过猛，给老师不好的印象。
想利用和老师搞好关系来获得更多的关注，需要格外的谨慎，如果不知道该怎么做，倒不如把更多的精力放到配合老师的工作，引导孩子形成良好的习惯上来。毕竟，没有人会讨厌配合自己工作的人。
我是妈妈充电屋，欢迎关注我一起探讨育儿问题。用文字改变观念，用观念指导行动，生命不息，充电不止！

一年级孩子不喜欢上学，总是哭闹，怎么办？

我的侄女刚刚开学两周也有这情况，因为每天是我接送的[可爱]
我分两步处理的。首先问孩子，说说不想去是为什么？她说不出来，就是说不去。第二步，我去学校找班主任老师了解情况，确定确实没有发生什么孩子被欺负等等，而且老师直接批评了我，说，孩子不愿意来，怕吃苦，怕早起，是很正常的，不需要二话，直接拉到学校就行了。
加上开学一直是我接送，清楚孩子每天放学回家都是开开心心的。于是心里有底了，回家跟孩子说：学校是一定要去的，你哭也是要去的，要不再哭会？哭完了走，要不我直接抱着你上车？
然后，孩子一上车就不哭了，到学校时说其实是怕被爸爸妈妈骂她不上学，所以才不敢上学。
6岁孩子的思维是不是很神回路？[捂脸]但她就是那么想的，等接的时候还是很开心的，而且后面就每天按时上学，正常了。
孩子的情绪只是一种表达，看懂了之后按照事情的发展去应对就过了。