西周时期的教育主要特征
西周教育对于中国传统教育形成和发展的意义？
西周教育对于中国传统教育形成和发展的意义？
西周在国家的控制之下创立了太学，形成了国家的教育体系，对中国的传统教育形成和发展起到了示范和标榜的作用。
根据材料一，概括西周教育有何特点？
特点：“学在官府”“官师合一”。
变化：平民教育兴起。原因：旧制度瓦解（或分封制瓦解）；旧经济基础瓦解（或井田制瓦解）；士阶层壮大,哲人、学者投身教育,满足师资条件。
西周的学校的教育分为哪两大类？
西周时期的学校分为“国学”和“乡学”两种。“国学”是设在周王朝都城和诸侯国都城的学校，供大贵族子弟就读“乡学”是各地设立的地方学校，供普通贵族子弟就读。
为啥西周的教育具有阶级性？
西周是奴隶制社会高度发展的时期，由武王伐纣所建。经济上实行奴隶主贵族的土地国有制；政治上实行以宗法制为基础的分封制度；思想上更重人事，所以形成了西周“学在官府”“官守学业”的局面。在这一阶段，这一时期等级观念浓重，所以学习变成了上流社会的一项福利，只有官宦子弟才能享受教育的特权，普通奴隶是没有任何权利的，更别提学习了，学习由原始社会的人人皆可，变成了奴隶社会的少数特权。
西周的教育政策和学制系统 西周的教育系统主要分为“国学”和“乡学”,教育的阶级性也是很明显的,国学是专为奴隶主贵族子弟设立的,
西周学习六艺小学学的什么？
西周六艺教育特征：学在官府。
西周六艺教育内容：礼、乐、射、御、书、数。其中礼分五礼（吉、凶、宾、军、嘉）；乐分六乐（云门、大咸、大韶、大夏、大镬、大武）；射分五射（白矢、参连、剡注、襄尺、井仪）；御有五御（鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左），书有六书（象形、指事、会意、形声、转注、假借）、数有九数。
西周六艺教育内容：礼、乐、射、御、书、数。其中礼分五礼（吉、凶、宾、军、嘉）；乐分六乐（云门、大咸、大韶、大夏、大镬、大武）；射分五射（白矢、参连、剡注、襄尺、井仪）；御有五御（鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左），书有六书（象形、指事、会意、形声、转注、假借）、数有九数。