高考历史答题万能方法 学心理学新高考选科选物理还是历史好?

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高考历史答题万能方法

学心理学新高考选科选物理还是历史好?

学心理学新高考选科选物理还是历史好?

这么来说吧,有的心理学专业是不限科目的,也就是说选择哪一科都可以,但是有的学校的心理学专业是限制了物理化学生物,比如西南大学,东北师范大学,那你就选择物理比较好;有的学校限制了物理生物历史,比如中国人民大学、中国民航大学,这个要根据想去的学校选择的具体心理学专业,对科目要求都不太一样,整体来说可能物理占比会更大一些。具体的还是要看自己的兴趣爱好,如果对物理没有兴趣,也学不会,强行去学可能反而会起着很差的效果,影响高考成绩。
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即将面临会考,现在历史很关键,历史老师讲课不好怎么办?

我认为兴趣是最好的老师, 在教学中,每个老师的授课方式是不尽相同的。
有的老师语言表达极好,口若悬河,滔滔不绝,但是学历不高,学识不博,也能让课堂教学很精彩,气氛很是活跃,一半的功劳在于表达出彩;有的老师学识渊博,循循善诱,娓娓道来,却有失风趣,也能让学生如坐春风,受益匪浅;有的老师冷脸厉声,中规中矩,却能严格管理,使得学生不敢懈怠,勤勤恳恳。然而不论采取何种教学方式,总会让一部分学生无法适应,学习吃力,产生消极厌学的情绪。其实不论采用怎么样的教学方式,目的是为了构建传授者与接受者之间的联系。换句话说,就是学生能否接收到老师传达出的有效信息。
我们要同老师在一个“频道”上,而不是调频,隔绝传授者与聆听者之间的联系。所以,要学会如何听课,这一点很重要。(要点1)
再来说一说,有关老师的水平高低。不论老师水平高低与否并不能成为我们学不好这门课的理由。不管多么“差劲的老师”,依然有教会的学生。同时,不论多么“优秀的老师”,仍然有教不会的学生。也许是自己不适应历史老师的教学方式,才使得自己学习成绩比较差的原因。因此,要学会适应老师的教学方式(要点2)。
接下来我们该谈下,如何把自己变成一块“好钢、好料”呢?首先,打铁还需自身硬,作为一名学生,无法去改变一个老师的水平高低,能力高下,学识渊博,但是我们可以改变自己(要点3)。
当我们极力地改变自己的听课方式,心态适应以及个人看法之后,会柳暗花明,而不是去寻找一系列外因,如老师水平低下,能力不足,表达不清等等,而是要寻找挖掘我们的内因,譬如如何激发自己对历史的兴趣、怎样投入一定量的学习精力,并如何做到专注地听每一节课等,这样我们就找到了成功的突破口,主观能动性得以增强了,学习效率随之提高了,学习成绩怎么会不好,这样你会重新认知历史老师其实并不差,慢慢认同了他,形成一种良性成长。常言道:学好一门课的基础,从认同你的老师开始。
常言道:“弱者找理由,强者找方法。”我们要端正心态,以兴趣为师。师傅领进门,修行在个人。只要历史老师传授的知识没有错点,学习的成功与否决定于自己。天道酬勤,学以致用,野蛮生长吧!