怎么培养孩子学英语的好习惯
如何帮助孩子发展英语应用能力？
如何帮助孩子发展英语应用能力？
输出的前提是大量的输入。听是说的基础。因此要让孩子多听，课本是基础，首先是模仿课本，模仿它的语音语调，逐句模仿，培养语感，最好能背诵下来。其次，可以适当看一些英语电影，一来可以进一步激发孩子学习英语的积极性，而来可以让孩子接触原汁原味的英语，提升听的能力。再次，在配音秀上选择感兴趣的话题配音，兴趣是最好的老师。最后，有针对性地找一些话题来练习说的能力，相信经过前面的铺垫，在加上大量的口语练习，孩子的口语会越来越优秀！
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如何培养孩子养成课后学习的习惯？
南充“北大培文”幼儿园投资4000万元，占地面积7500平方米，建筑面积4200平方米，绿化面积达3000平方米。配置高品质的园所环境和运动空间，拥有现代化的环境，国际化的教育理念，艺术化的园所氛围。以“尊重自然、精准施教”为办园理念。以“尚自然、慧才智、展个性、育德行”为办园目标，将国际化视野与中国文化相融合，让孩子自由探索这个新奇的世界，感受更广阔的的空间，促进孩子们在愉悦、快乐的环境中健康成长，培养国际化、多元化的现代小公民。
如果孩子每天做完作业能认真预习第二天的课程内容，那么他算是迈出了听懂课堂知识的一大步。接下来，孩子还有重要的另一步要走——课后复习。对此很多孩子不太重视，认为老师讲的知识都听懂了，复习是多此一举。下面两个小学生的对话就充分反映了这种心态。
孩子之所以认为复习不重要或者不愿意复习，原因主要有以下几点：
1
不明白复习的好处
复习有利于巩固课堂学习内容，加强知识的系统化、条理化，从而更好地理解和消化所学知识。如果不及时复习，孩子很快就会遗忘，二复习就是战胜遗忘的最好方法；
2
没有正确的复习方法
很多孩子复习只是走形式，粗略地翻一翻书，然后罗列一下知识点就完了。有的孩子复习不及时，忘得差不多了才复习，效果自然不好；
3
家长不够重视孩子的复习
家长没有意识到复习的重要性，忽略了对孩子这方面的指导和监督。
伟大的教育家孔子说过：“温故而知新。”这句话的意思与“重复学习是知识的母亲”如出一辙，它们都说明了复习与掌握知识的关系，心理学研究也表明，知识的记忆环节主要靠重复地记忆，因此，复习在孩子的学习过程中是重要的不可缺少的一个环节。那么，家长应该教孩子这么复习呢？
教孩子合理安排复习时间
小学阶段的孩子的注意力大概只能保持15~25分钟，父母应该掌握这个尺度，教孩子在复习的生活不要达到疲劳程度。复习的最佳时间是在晚饭后、临睡前，这样复习之后由于不用进行其他学习活动，可以减少对孩子记忆的干扰，从而收到最好的复习效果。当天学习的课程，最好在做家庭作业之前复习。
教孩子分散学习、交叉复习
同一门功能，每次不宜复习多遍，那样会引起脑细胞过度疲劳，降低复习效果。近似的科目也不宜同时复习，那样相互间会产生干扰。最好的复习法是有计划地分散和交叉学科的复习法。
督促孩子及时、经常复习
小学阶段的孩子学习新知识快，遗忘的速度也快，尤其是在学习后的第一周遗忘最快。在这段时间内，如果孩子不及时复习、经常复习，那么刚学的知识就很容易被忘掉。所以，家长应督促孩子及时复习、经常复习那些刚学没多久的课程，从而巩固孩子对知识的记忆。